活动目的：

1、通过沟通消除误会，从而珍惜同学之间的友谊。

2、促进学生之间相互理解，相互关心，互帮互助，共同进步。 
3、营造积极向上的班级氛围，同时为期末考试做冲刺准备工作。

活动过程：

甲：因为缘分，我们走到了一起。

乙：虽然我们有着不同的成长经历和生活习惯，在学习或生活中必定会与周围的同学产生一些不同的意见。

甲：但是经过了五年，我们都成为了无所不谈的好朋友，拥有着纯洁的同窗情谊。

乙：今天，让我们通过彼此言语的交流，心与心的碰撞，一起来回顾我们所经历过的美好往事。

合：《珍惜友谊，放飞理想》主题队会现在开始！

甲：全体起立、出旗、敬礼

甲：唱队歌

第一篇章：回忆篇

乙：时间如流水般划过，一转眼，我们已经五年级了。

甲：是啊，浮现在我们眼前的不仅有一幕幕精彩的画面，一句句动听的话语，还有一篇篇感人的故事。

（故事）

甲：一个个感人的友谊的故事，相信一定让同学们回忆起了，曾经你和同学们之间的往事。你记住了同学情，我更难忘同学之间的情谊深。

乙：是啊，一件件小事都铭刻在了我们的心中，你听，除了这个故事，我们班的快板也响了起来，听听他们想说什么。

（快板）

甲：五年的时间转眼即逝，而我们的友谊之花早已在长二这片肥沃的土壤中生根、发芽、开花，友谊之花的芬芳早已香飘万里了呢。

乙：让我们闭上眼睛，嗅一嗅这芬芳的味道吧。请欣赏诗朗诵《友谊之花的芳香  》

（诗朗诵）
 
第二篇章：合作篇

甲：离别的日子越来越近，相信大家一定会更珍惜我们在一起玩耍、一起学习的时间。

乙：是啊！我们长大了，我们也改变了许多。友谊像一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起。教室里，操场上，到处都充满了朋友之间的美好回忆。

（小品）
甲：以前的我们单纯、可爱，经常以自我为中心。

乙：现在的我们有了颗宽广的心，可以容纳更多更多。

甲：小品中的我们变了，变得更可爱，更知道合作的重要性，今天就让我们再来和我们亲密的同学合作一次吧。

（游戏：拷贝不走样）
 甲：游戏做完了，比赛的结果不重要，重要的是我们又经历了一次欢声笑语，又体验了一次合作后的愉悦。

乙：是啊！学会合作，让我们抓紧队友的手，让我们变得更强大！

 

第三篇章：展望篇

甲：不久之后，我们会遇到更多的新伙伴，但与我们五年的同学情绝对是我们心中最美好的回忆，马上就要和我们这些可爱的同学分别了，XX，你会送些小礼物给同学，留作纪念吗？

乙：那当然！我选的这份礼物不仅代表了我珍惜这份情谊，还希望我们在以后的日子里共同进步呢！

甲：哦？那是什么呢？

乙：一张小小的书签，我手写我心，挥笔诉衷情，上面都是我们情感的流露！

甲：是啊，书是我们的朋友，一位良师，一位益友，值得我们珍藏！让我们互赠读书书签，彼此激励对方吧！

（互赠书签，贴书签组成“友”字） 

乙：让我们一起上台来，把这个“友”字写活吧。
甲：尽管我们即将离别，但是我们的友谊会继续天长地久。

乙：不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

（合唱：朋友）

甲：下面请中队辅导员讲话。

同学们，随着我们的成长，我们学会了如何学习，也学会了如何去关爱他人，人生路漫漫，我们会遇到各种挑战，只有懂得合作互助，懂得关爱他人的人才能团结一切力量，走得更好，走得更远！让我们珍惜这份友谊，让梦想飞得更高更远。

甲：请中队辅导员带领我们呼号。

（师：准备着 ，为共产主义事业而奋斗。

生：时刻准备着！）

 

甲：退旗、敬礼。

合：《珍惜友谊，放飞理想》五(2)主题队会到此结束。

 

反思：

此次班会的内容是围绕“珍惜友谊，放飞理想”为主题开展活动。通过三个环节：回忆篇、合作篇、展望篇进行思想上的升华。开头部分同学们聆听友谊小故事，体会同学间的友谊和真情实感，感受同学间的感情。我班学生活泼开朗充满朝气，快板简短而温馨的词在学生的口中唱出，洋溢着一份温馨的暖暖氛围。一首友谊的朗诵作品正好是学生对同学间友谊的感叹。同学间的合作是一份可贵的回忆，让学生做个拷贝不走样的小游戏，同学间再次进行了一次互助，学生感到意犹未尽，但通过此次磨课，发现合作的环节可以更增添一些内容，如：全班性的合作活动等，升华其中的情感，更丰富合作的内容，下次可以在进行适当调整。在展望篇时，重点放在了互赠书签上，这个过程涉及做书签，两人互送书签，交流分享寄语，两人小组上台贴自制书签并将书签组成一个“友”字，用“让我们一起把这个友字写活”来将书签这个活动完整呈现，效果不错。总的来说学生在活动过程中都全情投入，教室里洋溢着一种和谐的氛围，但在节目设计的层次性和丰富性上我还有待提升。