活动目的：

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从身边的小事做起。努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明、懂礼貌的孩子。

甲：全体立正，出旗

乙：唱队歌。

甲：队员们，你们看，谁来了？

乙：下面让我们再一次以热烈的掌声欢迎文明花仙子参加我们的主题队会。

甲：队员们，当今社会是一个文明的社会，要求每一个公民都要遵守最基本的社会公德。

乙：教育部对《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容进行了必要的调整和补充，对中小学生思想品德和日常行为提出了基本要求。

 甲：我们作为新时代的小学生，更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。请听《文明礼仪歌》。

①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼
②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信
③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体
④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人
⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人
⑥行车走路，遵守交通规则
⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏
⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序
⑨社会交往、热情、友好、大方
⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。

花仙子：队员们，你们对守则规范的内容了如指掌，可见一定花了不少的时间去读、去背。

乙：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》（放录像）          

 甲：要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起才行啊！

乙：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》：
你知道吗,你知道吗?亲爱的小朋友,
世界上有些字万分神奇,
只要你和它们交上朋友,
你的生活就会变得很美丽.

假如你在大街上碰倒了一个小姑娘,
她会立刻大声哭泣.
只要你在她的耳边说出那些神奇的字,
小姑娘会微笑着从地上爬起.
假如你在公共场所挤撞了人,
你试试把这些神奇的字说出口去;
叔叔们会立刻回答: 哎!不要紧,不要紧.
阿姨们会立刻回答: 哦!没关系,没关系.

你不相信,你不相信吗?小朋友,
看,你的眼里充满了猜疑.
其实它们是几个普通的字,
它们是: 请, 谢谢, 对不起.
如果说时再带上可爱的微笑,
那人们就会变得十分亲密!!

请, 请, 请!
谢谢, 谢谢----,
对不起, 对---不---起!!

甲：我们要自尊自爱，学会关爱，请看故事《程门立雪》。

乙：至理名言更让我们养成好的行为习惯。请欣赏《道德铭言卡》。

甲：他们的铭言卡做得好不好？那把他们的铭言卡送给谁呢？

花仙子：那就把这些精致的铭言卡送给自己的小伙伴吧！

甲：接下来请同学们也来讲一讲自己喜爱的铭言。

花仙子：你们喜爱的铭言还真多，你们要把它记在心里，并融入我们的生活。

乙：我们要做讲文明的好少年，因此也要了解一下不文明的现象。

甲：行为规范进校园，文明的春风吹进了人们的心窝。大街小巷、家庭、学校，那些不文明的现象正在逐步消失。

花仙子：好孩子，懂礼貌，形象美，品德好。同学们，生活需要歌声，生活需要微笑。

甲：在校园里，我们是遵守规范的学生

乙：在家庭里，我们是遵守规划的孩子

甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规划的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。

 甲：让我们从我做起，从身边的小事做起，小手拉大手，共同谱写文明的赞歌。让我们一起唱儿歌《拍手歌》

对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
文明做个好孩子，
人人夸奖数第一。

 乙：二（3）班“文明之花遍地开”主题队会到此结束。请辅导员讲话。

 辅导员讲话：首先祝贺你们的队会取得了圆满的成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？

 甲：全体起立，请王老师带领我们呼号

 乙：退旗