一、班级情况分析：

人数：班级共有学生38人，男生22人，女生16人。

班级学习情况

总的来看,通过一年半的培养和教育，学生能基本落实行为规范。严格遵守《小学生日常行为规范准则》，如：进校门，课间，课堂纪律，学习习惯，卫生工作等。大部分学生能够养成带好文具用品习惯，能够将桌肚整理好，下课摆放好下节课的书本和需要用的学习用具。大部分学生已经能够养成想发言先举手的好习惯。

奋斗目标：

长期目标：

学会做人，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体，评上行为规范示范班。

中期目标：

1、能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。

2、培养班级小干部，增强学生的竞争意识。培养班级小干部队伍，定岗定为。每个人都有自己的岗位，每个人都能发挥自己的长处，采取班干部轮流制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理，每周的值日班长制度，培养一些优秀的小干部。

短期目标：

1.能遵守课堂纪律，认真上好每一节课，小干部以身作则，并能督促其他同学共同进步。

2.读书写字的姿势正确：

1）读书姿势：身体坐直，头放正，肩放平，左手轻轻压书，右手指慢慢移动，

眼睛跟着看。

2）写字姿势：身体坐正，簿本放平，胸离桌边一拳，眼睛距离簿本一尺。

3）握笔姿势正确。

3.课间文明休息

4.文明用厕所，不在厕所打闹，不在发出怪声音在厕所里。

措施：

1.充分利用好每天十分钟的晨会课和班会课加强对学生的常规教育。严格遵守《小学生日常行为规范准则》，如：进校门，课间，课堂纪律，学习习惯，卫生工作等，开展每天十分钟的大扫除活动。教育学生全面发展，积极完成学校所布置的工作。

3.进行互帮活动，经常督促。

4.在做好学生思想工作方面：

一方面我能够以身作则，起到学生的模范表率作用，以自己的人格行动来影响学生。另一方面能够耐心细致地做好学生的思想工作。在平时的工作日里面，经常深入学生中，与学生沟通交流，关心学生，形成融洽的关系，为自己的工作打下良好的基础。

5.在与家长联系方面。

关心学生的思想和生活，对学生出现的问题，及时与家长取得联系，共同解决问题，取得家长的支持。

6.通过肯定、赞扬、激励的方法，让学生初步辨别学习习惯的好坏，在老师的提醒下，养成好习惯。

奖励：准备小红星，十颗小红星就能换一颗大红星，平时及时鼓励学生，争取得到更多的星星，学期结束给前十名发奖品及时鼓励。

培养班干部的责任感

继续指导小干部的各项工作，帮助小干部提高管理班级的能力。坚持每个月召开小干部会议，及时对他们工作中存在的问题和困扰给予指导和建议，使他们明确自己的职责，锻炼和培养他们的能力。手把手教给他们如何去面对班级中各种突发的情况。

关注特殊学生

1.    对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不

要厌恶，态度上不能粗暴。对学习有困难的学生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

2.    利用课余时间对学生进行心理辅导，了解学生的心声。

3.    要教育全体同学互相关心，建立起同学之间的真挚友情。

 

 

班级口号：

认真   好学    负责

班级公约

进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
　　见到老师问声好，做到文明有礼貌。
　　早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；
　　语文英语同重要，书声琅琅气氛好。
　　两操：出操整队快静齐，动作规范做好操；
　　天天锻炼身体好，身体好学习才好。
　　上课：铃声一响进教室，专心听讲勤思考；
　　积极举手敢发言，尊敬师长听教导。
　　课间：课间休息不吵闹，下课书本准备好；
　　勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。
　　学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；
　　预习复习要自觉，环环相扣才生效。
　　作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；
　　课本整洁字端正，保质保量按时交。
　　纪律：迟到早退缺课旷课咱不会，
　　打架骂人脏话绰号咱不做。
　　卫生：个人卫生很重要，公共卫生也要搞；
　　奇装异服咱不穿，长甲长发咱不留。
　　礼仪：相逢点头笑，礼貌问声好；
　　求人要说“请”，走开“再见”不能少。
　　离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；
　　横穿马路站看行，安全法规要记牢。

    课外：不打游戏，不上网吧，课外管好自己好学生。
　  班级公约牢记心，行为习惯常对照；