教学目的
1、让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。
2、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
教学过程甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。乙：然而有一样东西却是一去不复返。甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。乙：它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。甲：它是组成生命的材料。乙：它是衡量重量的标准。合：它就是——齐（时间）
珍惜时间实现目标主题队会现在开始。甲：全体起立，出旗、敬礼。礼毕。
唱队歌。请坐。
甲：首先让我们进入第一篇章认识时间。甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，（钟表滴答声）你们听见了吗？这是时间的声音。乙：我们来试试一分钟的时间里我们可以干些什么呢？（学生自由选择）读单词、跳、伸蹲、读课文、做数学题、写字谁来说说在一分钟里你干了些什么？
甲：是呀，虽然是这样短短的一分钟，但是在这一分钟时间里可以干不少事情呢
一分钟，打字员可以打150个字。
一分钟，纺织工人可以打120个结。
一分钟，话务员可以接25个电话。
一分钟，装订员可以订20本书。
一分钟，小朋友可以写28个字，读课文170 个字。
一分钟，全国人民可以创造330万元产值。
一分钟，炼钢工人可以生产钢材106吨。
一分钟，农民可以生产粮食750吨。
一分钟，电子计算机可以运行60亿次。
一分钟，激光可以走100万公里。
乙：这就是时间，时间最公平、最无私。它给予我们每个人的都是完全平等的，
甲：时间啊时间，你虽然没有矫健的翅膀，却飞遍世界所有的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。
乙：时间啊时间，你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。
甲：请欣赏朗诵《时光老人的礼物》
节目一：《时光老人的礼物》 甲：第二篇章：明理篇。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。节目二：
1、讲《聚萤读书》的故事。
甲：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。
2、讲《鲁迅的故事》
乙：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？
3、讲《爱迪生的故事》
甲：名人们如此珍惜时间，其实在我们班级里也有不少珍惜时间的小朋友，
（学生交流）
1、数学课做完课堂练习后如果没有事我会把别的作业拿出来做掉一些
2、早晨跑步的时候我会把要背的英语单词在心里背一背
3、我在做作业的时候从不东张西望
4、补课的
乙：据我所知我们的爸爸妈妈也很珍惜时间
（学生交流）
1、早晨爸爸妈妈起来后边准备早饭，边叫我起来，在我吃饭的时候让我听英语
2、晚上妈妈一边用洗衣机洗衣服一边在烧菜
3、妈妈一边织毛衣一边给我默写词语
4、爸爸一边送我上学一边告诉我上课要认真听讲
5、有的时候妈妈工作很忙又要帮我默写她会边工作边帮我默写
甲：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。乙：不经意间，时间就会一分一秒地从我们身边流逝。甲：下面请欣赏小品《遗憾》节目三：小品《遗憾》 甲：看完这个小品，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
谈感受
A:时间可以说是一切事物的主宰。
B:时间是最公平合理的，它从不多给谁一份。它给勤勉的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下空虚和懊悔。
C:我们一定要珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要"少壮不努力，老大徒伤悲"了。
D：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。
E：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上。
F：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们千万不能浪费大好的时间。
甲：时间，会在我们上课开小差的时候从我们耳边悄悄溜走
乙：时间，会从我们上课时看着外面风景的眼神中悄悄溜走，
甲：时间，会在我们打扫卫生时的嬉戏中悄悄溜走，
乙：时间，也会从从我们和同学的吵闹打架中悄悄溜走，
甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
甲：千万不要日日等明日，白了少年头。
乙：让我们一起来朗诵《明日歌》
节目四：集体朗诵<明日歌>：
甲：时间是有情的，却又是无情的！
乙：对于珍惜时间的人来说，它会给予无穷的智慧和财富。
甲：对于不珍惜时间的人来说，它只会给予空虚和懊悔。
让我们都来做时间的小主人，请欣赏歌曲：珍惜时间
节目五：歌曲：珍惜时间
甲：第三篇章：实践篇。
甲：我知道我们每个同学心中都有一个美好的目标，要实现这个目标我们必须做时间的主人，
乙： 下面就让我们在纸上写写今后将怎样珍惜时间来实现自己的目标
学生交流
乙：不少同学还做了珍惜时间的书签，想要用惜时名言来鼓舞自己的好朋友在美好的童年时代自主学习，努力拼搏，奋发向上！
甲：让我们在音乐声中把书签送给你的好朋友
同学，你收到了很多书签，不知你有什么感想？
：看到这么多同学给我书签，我知道了我平时不是很珍惜时间，从今天开始我要珍惜时间，好好学习。
甲：昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。
乙：我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！
甲、乙：谨记——我们是时间的富翁，
就在今天，我要制定目标和计划，
就在今天，我要开始认真学习，
就在今天，我们要做时间的小主人
甲：下面请辅导员讲话
同学们，首先祝贺你们这次队会圆满成功。我知道我们小朋友有很多美好的目标，但是生活中很多小朋友因为没有珍惜时间，所以便离我们的目标越来越远。要知道时间好比河水，只会往前流逝。过了今天就是明天，要想回过头来过今天是办不到的，时间是无价之宝。所以，我们要抓住每分每秒，珍惜时间，做时间的主人，学习更多的知识，只有这样我们才能实现我们美好的目标。
乙：请辅导员带领大家呼号。
甲：全体起立，退旗、敬礼。
甲乙：《珍惜时间，实现目标》主题队会到此结束。
教学反思：
本次主题班会准备充分，内容饱满。班会开始先让学生认识时间，让学生用1分钟的时间自由选择活动的形式和内容，这些活动贴近学生生活，活动中课堂气氛达到了高潮，学生争先恐后地比起来。接着听了三个故事，并结合班级里节约时间的事例，用同学身边看得见，摸得着的真实事例，反思自己及周围同学浪费时间的行为表现，为今后改正错误创造了前提。然后通过一个小品《遗憾》让学生感受到浪费时间的可惜，让学生谈谈感受，同学在谈感受的时候能结合自身而谈，谈得很诚恳很深入，起到了很好的自省的作用。最后通过互送书签，互相启发、帮助，学习合理安排作息时间，能在不同的时间用不同的时间表来约束自己，真正做一个时间的小主人。通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，去感悟时间的重要和珍贵，形成积极的生活态度，养成合理利用时间的良好的行为习惯。
