活动目标：
通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。
班会准备：
多媒体课件、音乐、学生劳动的照片
活动时间：
活动地点：
二（1）班教室
主持人1：大家好， 我是主持人。。。
主持人2：大家好，我是主持人。。。
主持人1，2：今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。我们给大家带来了一个谜语，想不想猜一猜呀？
主持人1：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。是什么？
学生：猜
主持人2：二（2）班的小朋友可真厉害。想不想再猜个谜语啊？
谜语二：我家十兄弟，天天不分离。猜猜是什么？
主持人1：我们都有一双小手，它的作用大着呢！那你们知道手有什么用处吗？
学生：(手可以写字，手可以拿东西，手可以用来吃饭时拿筷子和碗，手可以玩，手可以开汽车，手可以打拳……)
主持人1：：我有一双勤劳的手，样样事情都会做
主持人2：我也有一双勤劳的手，样样事情都会做。
让我们一起来唱《我有一双勤劳的手》。
主持人1：我们班又位同学，他也有一双勤劳的手，他是为热爱劳动的好孩子，在家里，主动帮助爸妈做家务。在学校值日的时候，别人不愿干的脏话，累活，他抢着干，拖地，擦黑板，搓抹布等等，他就像我们的大哥哥，同学们，你们知道他是谁吗？
学生：高文涛
主持人2：你们想对高文涛同学说什么呢？
主持人1：感谢这些同学们为班级卫生所做得贡献！
主持人2：小朋友们从小就应该学会劳动，学会创造，因为我们都有两件宝呢！让我们为他们念首儿歌吧。
主持人1，2：集体诗朗诵《人有两件宝》
学生：朗诵
主持人1：双手是我们的一件宝。听 了 刚 才 的 朗 诵 ，让 我 也 想 起 了 陈 秉 正 爷 爷 的双手，虽又粗又硬，可编出的皿器却又细又精致；
主持人2：爱 迪 生 用 自 己 的 双 手 和 智 慧 的 头 脑 ，发 明 了 一千多种东西；
主持人1：李 时 珍 用 双 手 采 遍 全 国 当 地 的 药 材 ，分 析 研究，编写成了《本草纲目》
主持人2：对 呀 ，人 人 都 有 一 双 勤 劳 的 手 ，可 是 有 人的 却很懒惰。二（1）班同学，你们的小手懒惰吗？（不懒惰。 ） ： 是真的吗？我 来 考 考 你 们 ， 哪些事 情 是你们自 己 做的，你会做什么 ？
学生：我会……，我会……，我会……
主持人1：哪 些 事 情 你 想 学 着 做 ？
主持人2：不会的事情我们要学着做。
同 学 们 说 得 多 好 啊 ！你 们 都 想有 一 双 勤 劳 的 手 。
班主任：我们二（1）班有些小朋友可真能干，会干这么多活儿。可是，据黄老师所知，咱们班里有一些“小皇帝，小公主”，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理，要是没人帮他整理，就会丢三落四的，第二天来到学校，不是这没带就是那忘在家了。不过老师相信，通过今天的主题班会，这些同学一定会改正自己的坏习惯，做个爱劳动的好孩子。
下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。现在我们来先来进行整理书包比赛，看一看谁整理得又快又整齐。每个小组选一人，谁理的快就为他们小组得一颗黄星。其余学生为他们加油助威。
班主任：请人
让我们为某某同学鼓掌。今天某某某理书包理的速度比平时快多了，希望他能够坚持，每天自己理书包，不再丢三落四了。
其他小组的同学不要气馁，还有第二项比赛，剥毛豆。
先请同学们听清楚，比赛要求，每个小组选一人，谁先剥玩桌上的毛豆，就为他们小组得一颗黄星。其余学生为他们加油助威。
还有谁想来试一试？每个小组再选一人，谁先剥玩桌上的毛豆，就为他们小组再争得一颗黄星。
班主任：请人
梳辫子
不要急，
我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到高兴。
主持人1：我们的双手能做很多事，通过这次主题班会，谁以后想做一个勤劳的孩子？
学生：回答。
主持人2：凡事从小做起，我们都拥有一双勤劳的手。那么从现在开始，你们碰到以下情况会怎么做呢？
主持人1：① 地面有纸屑，你看到了怎么办？
主持人2：② 黑板擦掉在地上了，你应该怎么办？
主持人1：③ 扫帚、拖把、脸盆乱七八糟在一起，怎么办？
主持人2：④ 放学后，教室的窗户没有关好，怎么办？
主持人1：⑤ 桌子摆得很乱，黑板没擦，怎么办？
主持人2：⑥自己的值日已经做完，可别的同学还没有做完，怎么办？
主持人12.：同学们，我们想告诉大家，自己的事情自己做，别人的事情帮着做，
不会的事情学着做，集体的事情大家做。我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干, 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊！
主持人2我们是班级的主人，这些事是我们应该做，如果我们每个人都能把自己的任务做好，那么就能使同学们在干净的学习环境中学习、生活，我们每个同学也会更加舒服和愉快的。希望大家都有一双勤劳的手，做一个爱劳动的好孩子。用自己的双手，创造自己美好的人生。
主持人1.2：二（1）班《我有一双勤劳的手》的主题班会，到此结束。
我有一双勤劳的手
勤劳的手
样样事情都会做都会做
洗衣裳呀洗手绢呀
补袜子呀缝纽扣呀
自己的事情自己做自己做
妈妈她说我是个好孩子
爸爸他也常常夸奖我夸奖我
人有两件宝
人有两件宝
双手和大脑
双手能做工，
大脑会思考。
用手不用脑，
事情做不好。
用脑不用手，
空想做不到。
用手又用脑，
才会有创造。
一切创造靠劳动，
劳动要靠手和脑。
