忙忙碌碌一个学期又过去了，对照班级计划，还是挺有收获的。
一、基本完成了短期目标
在接班后，我仔细分析了班级情况，学生们普遍活泼好动，思维非常活跃，也正因为这样班级中一大部分学生养成了不认真听，爱插嘴、爱讲废话的坏习惯，这样的习惯对学生的终身学习是非常不利的，于是我把“遵守课堂纪律，改掉插嘴、做小动作的习惯，认真上好每一节课。”作为我们班级的一个短期目标。
学生的这一坏习惯主要是因为学生头脑中没有一个正确的是非观念，一个自我控制的意识，要改变它必须进行教育形成意识。于是我在班队会及晨会的时间，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过学习让学生明白遵守纪律是我们每一个学生都应该养成的好习惯，条条框框对于学生来说是比较难以接受的，我又结合新闻里的一些小故事来告诉学生作为学生必须认真听好课，做好我们学生应该做的事情。为了使每一个学生都明白要遵守纪律的重要性，作为班主任的我可以说时时讲，大力讲，通过时时提醒，反复宣传努力在学生头脑中形成一种“违纪律可耻”的意识。在班级我还设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的课堂纪律，通过监督岗的汇报，对于好的学生及时进行奖励，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。如今班级中已经树立了正确的班级舆论，早晨走过教室再也听不到学生在大声讲话，学生交完作业后能在教室里安静地进行早自习，学生也知道了上课插嘴是不好的行为，有时控制不住老师、同学一个眼神，他就会明白，已经有好几个老师反映班级中的课堂纪律有了进步。班级正在朝中期目标“自觉遵守学校各项规章制度，形成良好的班级风气。”努力。但是学生已经养成的习惯会反复，所以下学期仍然会把“遵守课堂纪律，改掉插嘴、做小动作的习惯，认真上好每一节课。”作为我们的班级目标。
二、小干部能力有了提高
一、二年级，班级中已经有了一支小干部队伍，但是班干部对自己的工作并不是很明确，班级所有的工作都落在个别小朋友身上，班级要进步靠几个同学是远远不够的，于是在改选班干部之前，我就把班干部的一些职责告诉学生，让每一个学生都了解班干部的工作，觉得自己能胜任的可以竞选，别的同学也可以根据班干部职责检查班干部的工作，在竞选结束后我又召开了一次班干部会议，每过一个阶段就对他们的工作进行总结，帮助他们更好的完成自己的工作，通过一个学期的培养，一些干部已经有了一定的能力，如叶心怡作为劳动委员每天能管理好班级的值日生工作，谢佳欣是宣传委员，班级的网页更新就由他负责，一些小队长也能把小队活动开展起来了。此外班级还实行了“岗位责任制”。 “事事有人干，人人有事干”。每人必须承担班级内的一份工作。根据本班的实际情况给每个学生安排合理的岗位责任,让每个人都是班级的主人。如一个同学专门负责整理图书，一个同学负责擦讲台，……全班几十位同学，人人都有一份固定的“职业”。 这一项工作开展得也非常不错。
三、不足
当然，班级还存在着一些不足，如班级同学注意力不够集中，所以做什么事情速度都是慢吞吞的，效率很低，学生还容易受人影响，听课效率不高，小干部工作还缺乏主动性，示范性。这些将在下学期进行整改。
陈慧芳
