一、 资料背景介绍
如今的学生更多的是在国庆节这一个日子里面感受到的是放假带来的快乐，而对于国庆节真正的含义却在学生心中慢慢淡忘。其实国庆节作为纪念我国新中国成立的日子，那是无数革命先烈英勇献身换来的解放的一天，是我们国家的生日。这是一个胜利的日子，所以是一个值得纪念的日子，而纪念的方式，应该通过各种各样的形式让我们学生感受到一种归属感，荣誉感和民族自豪感。
二、 主题与学科
1、活动主题：体会国庆节。
2、适合年级：四年级
3、适合人数：90-100人
4、学科对接：语文、品社、美术、音乐
三、 活动建议
1、教学目标：
（1）让孩子通过学唱一首爱国歌曲或红歌，在学唱过程中增强民族自豪感。
（2）制作一份国庆小报，感受国家如今日新月异的新变化。
2、活动组织要求
（1）对教师的要求
教师及时将需要对接的学科进行教学，在教学中关注与国庆、爱国等相关点进行结合。
（2）对学生的要求
事先查找有关资料，对找来的资料进行整合、筛选并进行小报的制作。
（3）学生学习任务
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内 容 |
时 间 |
地 点 |
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项目一 |
学唱一首爱国歌曲或红歌. |
6课时 |
学校\家里 |
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项目二 |
制作一份有关国庆节的小报 |
6课时 |
学校\家里 |
3、活动过程
项目一：学唱红歌或者爱国歌曲
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相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
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教材 |
学习相关的学科内容 |
课堂教学 (音乐课、校会课) |
要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点。 |
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CD、相关歌词。 |
巩固复习所学的红歌或者爱国歌曲，要求能做到人人会唱，大部分能背出歌词并有感情歌唱！ |
随堂唱，课间抽查 |
环节一：对歌曲的创作背景、所要表达的爱国情感要有所了解。 环节二：对所学歌曲的歌词要求学生能够背熟。 环节三：能有感情地歌唱爱国歌曲（或红歌），在两分钟预备铃、晨会课、午会课等课余时间进行抽查和检查。 |
项目二：制作一份有关国庆节的小报。
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相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
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网络或书籍 |
活动前准备 |
1资料收集 |
1通过老师在品社和晨会课上的资料介绍对国庆节的含义有更深一层次地了解。 2通过学校、家庭的网络或者相关书籍收集有关国庆节的介绍、故事等。 |
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2小报排版 |
1结合美术课让学生积累或者了解到完成一份小报，排版的重要性。 2认识各式各样的花边、报头等。 | ||
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3筛选、整理合适的文本资料和制作小报所需要的花边和排版等。 |
将事先收集来的文本资料、小报排版以及各种花边进行筛选和整理，确定下合适的材料。 |
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图画纸、文本资料 |
完成小报 |
作品呈现 |
按照事先设计考虑好的形式用小报图文结合的方式将有关国庆节变化的内容呈现出来。 |
四、相关资源
图书馆相关书籍、网络资源。
品社：第一单元
美术：排版、花边的学习。
