一、资源介绍
为了培养学生敬重老师、关心老师的良好品质，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。在教师节来临之际，特开展本次活动。
二、主题与学科
1、活动主题：我心中的好老师
2、适合年级：二年级
3、适合人数：120人
4、学科对接：
品社 语文
英语学科:
1、学习目标
通过开展教师节的活动，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
2、活动组织要求
（1）对教师的要求
召开一次教师会议，了解整个活动的目的，要求。
教师上好相关学科的知识。教师及时将需要对接的学科进行教学，在教学中激发学生尊重教师，懂得相关点进行结合。
（2）学生学习任务
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内 容 |
时 间 |
地 点 |
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项目一 |
活动前期准备 |
2课时 |
学校 |
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项目二 |
学生画我心中的好老师画像并配上对老师的一句祝福的话。 |
2天 |
学校、家里 |
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项目三 |
活动反馈 |
2课时 |
学校 |
3、活动过程
项目一：活动前期准备
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相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
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教材 |
学习相关的学科内容 |
课堂教学 |
要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点。 |
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1、告诉学生有关教师节的内容 让学生们了解全社会尊师重教的风俗尚。 2、你平时是否尊重教师，你是怎么做的？ 3、老师为你做了很多，哪件事令你最感动？ 4、你准备为家中老师做哪些事情？ |
交流、提要求。 |
利用探究课与品社课交流。 通过学生的交流，使学生感受到教师工作的辛苦和无私的奉献。 教师告诉学生此次活动的要求。让孩子们理解怎样尊重、关心老师，做他们的小帮手。 让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。 |
项目二：用自己的劳动回报老人
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相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
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家中 |
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实际行动 |
为教师庆祝节日。 感恩，用行动回报老师。 |
项目三：“重阳节”活动反馈
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相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
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活动心得 |
交流。 |
说一说 写一写 评一评 |
自己此次活动中的感受。 评出活动中“最有心意”的学生。 |
