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9月 |
10月 |
11月 |
12月 |
1月 |
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一年级 |
1、建立班级图书角。 2、出一期读书节黑板报 3、小八哥始发站（我跟老师来阅读）（发动） 4、推荐书目 |
学生和父母一起读2-3本书 3、小八哥始发站（我跟老师来阅读）（交流） 4、推荐书目 |
我会自己按顺序读书 4、推荐书目 |
结合数学： 生活中的数学：调查哪些书最受班级同学喜欢，制作简单条形统计图 推荐书目 |
1、读书交流：听、写、画、说、展示： 2、推荐读书明星 |
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二年级 |
1、完善班级图书角。 2、出一期读书节黑板报 3、小黄鹂加油站（我会自己找书读）（发动） 4、推荐书目 |
1、结合音乐：学唱古诗改编歌曲 3、小黄鹂加油站（我会自己找书读）（交流） 4、推荐书目 |
结合科技：“我爱读书”初次学习读书小报设计 4、推荐书目 |
结合数学： 1、生活中的数学：调查哪些书最受班级同学喜欢，制作简单条形统计图 推荐书目 |
1、读书交流：听、写、画、说、展示： 2、推荐读书明星 3、上交读书体会和阅读卡以及读书摘抄本 |
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三年级 |
1、完善班级图书角 2、出一期读书节黑板报 3、小麻雀交流站开始（我会交流所读书）（发动） 4、推荐书目 |
1、结合音乐：学唱古诗改编歌曲 3、小麻雀交流站开始（我会交流所读书）（交流） 4、推荐书目 |
1、我会交流所读书，书签形式展示 2、结合科技：“我爱读书”读书小报设计比赛 4、推荐书目 |
1、结合数学： 读书活动中的数学：调查哪些书最受班级同学喜欢，制作简单条形统计图或折线统计图（部分）。 推荐书目 |
1、读书交流：听、写、画、说、展示： 2、推荐读书明星 3、上交读书体会和阅读卡以及读书摘抄本 |
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四年级 |
1、完善班级图书角 2、出一期读书节黑板报 3、小布谷信息站（我会介绍喜爱书） （发动） 4、推荐书目 |
1、结合音乐：学唱古诗改编歌曲 3、结合自然:“我爱读书”动手做比赛（根据文本要求完成一个简单试验比赛 结合东二杯比赛） 3、小布谷信息站（我会介绍喜爱书） （交流） 4、推荐书目 |
1、介绍喜爱书 2、结合科技：“我爱读书”读书小报设计比赛 4、推荐书目 |
1、结合数学： 读书活动中的数学：调查哪些书最受班级同学喜欢，制作简单条形统计图或折线统计图（部分）。 根据图表，提出数学问题，向学校图书馆提提建议。 2、结合英语：交流、对话：用简单的英语会话向大家介绍一本自己喜欢的书。 推荐书目 |
1、美文欣赏：口头诵读、摘抄、做书签、小品 2、推荐读书明星 3、上交读书体会和阅读卡以及读书摘抄本 |
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五年级 |
1、完善班级图书角 2、出一期读书节黑板报 3、小百灵广播站（我会推荐优秀书）（发动） 4、推荐书目 |
1、结合音乐：学唱古诗改编歌曲 3、小百灵广播站（我会推荐优秀书）（交流） 4、推荐书目 |
1、推荐优秀书 2、结合科技：“我爱读书”读书小报设计比赛 4、推荐书目 |
1、结合数学： 读书活动中的数学：小组合作调查学校图书馆与图书阅读量、书目量相关的数据，设计完成一组求平均数的生活问题，并在班级中进行交流、解答。 2、结合英语： 交流、对话：用简单的英语会话向大家介绍一本自己喜欢的书。 推荐书目 |
1、美文欣赏： 口头诵读、摘抄、做书签、小品 2、推荐读书明星 3、上交读书体会和阅读卡以及读书摘抄本 |
