日常教育的内容与具体措施：

1、抓好学生的常规教育。 根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是学生文明休息的行为规范。虽说学生的文明行为习惯有了很大改观，但学生很容易遗忘，课间还是有同学大声喧哗，打闹现象仍时有发生，需要老师的提醒，下学期继续巩固好的行为习惯，让良好的行为习惯成为一种自觉的行为。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中，不断用好榜样激励学生，形成一种积极、团结向上的班风，使学生形成热爱班级，为班级的利益着想，愿为班级服务的好思想。争取每周都能得到流动红旗。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时，努力学习有关教育方面的材料，不断改进教育方法，成为学生的良师益友。

7、十分钟劳动落实到每位学生，使人人有事做。做好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

具体措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，能使一个人的终生发展受益非浅。本学期，将从不同的方面和角度对学生进行常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、做好个别学生的教育工作：班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，因材施教。学生爱学习方面，还需要提高。

3、树立“主人翁思想”：让每个学生知道班级就是自己的家，使每个学生自觉遵守班级纪律，尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让学生能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。用行为示范班的名称时时鞭策学生，使其做的更好。用行为示范班的名称时时鞭策学生，使其做的更好。

4、加强班干部队伍建设：学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。   

5、抓好少先队工作：本学期将根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统等教育。班中的红领巾广播有质量。

6、重视文体工作：教育学生上好开设的所有课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛，培养学生的参与意识。 

7、学生的卫生习惯还需加强，如书包、抽屉的整洁，个人的卫生等。十分钟劳动，仍有个别学生不到位，还需进行长期教育。学生的卫生习惯还需加强，如书包、抽屉的整洁，个人的卫生等。十分钟劳动，仍有个别学生不到位，还需进行长期教育。