中期目标：（2009年9月~2010年6月）：
按照新版《小学生守则》的要求，通过读书节、小干部轮换和小岗位等活动，培养学生良好的读书习惯，以及努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动、珍爱生命、热爱大自然，爱护生活环境、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人等良好品质，做好日常的行为规范坚持良好的学习习惯，争取评上校的温馨班级和文明班级。
短期目标：（2009年9月~2010年1月）
1. 进一步完善红领巾图书角，出一期主题为“书香满园”黑板报。开展一次以读书为主题的中队活动。
2. 学生推荐一些喜欢看的书目介绍给同龄人和教自己
3. 举办读书书签制作活动。指导学生把名人名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情
4. 在班级中开展 “我在阅读中成长”演讲比赛活动
5. 做一本以读书为主题的摘录卡（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等），并举办展评活动。
6. 以语文书或推荐书目中选一篇适合表演课本剧的文章，进行课本剧表演。
7. 学生组成几个小小的合作小组设计读书专题小报，在中队交流的基础上参加学校举办的读书专题小报展示活动。
8. 在广播操评星活动中争取得到三星。
9. 在队风纪比赛中取得较高名次。
一、落实行为规范目标：出操做到快、静、齐。班级卫生日常和抽查都能保持清洁。个人卫生保持好，佩戴好红领巾，衣着整齐。课间和用餐文明有序。
措施：
1．加强学生自我管理的能力，由学生自己讨论制订班级管理的细则与奖惩制度。
2．加强小干部的管理水平与责任意识以及在班级中的威信。
3．加强与家长的联系与沟通，将学生在校情况与教育建议及时告知家长。
是否想申报示范班级：是
二、落实学习习惯：做作业注重质量，有检查的习惯
措施：结合读书节中名人学习故事和学习方法指导等书籍，请平时作业马虎的同学谈读书感想，请平时认真仔细的同学介绍经验。并由学生自己讨论制定作业质量的奖惩条例，由学习委员和课代表具体执行。
三、一班一品的创建
名称：制作藏书票
具体阐述：结合学校读书节活动，知道什么的藏书票，藏书票的制作方法，通过制作藏书票培养学生爱书，藏书的好习惯。
措施：利用小队活动时间学习藏书票的历史知识、用拓印的方法制作藏书票。
落实时间：
第2周-第5周：介绍藏书票知识，了解藏书票种类和制作方法以及作用等，做好材料的准备。
第6周-第10周：每人制作完成一张蜡笔拓印藏书票。
第11周-第15周：每人制作完成一张水彩（水粉）拓印藏书票。
第16周-第20周：每人自选方法设计制作一张藏书票。
检查反馈方式：作品呈现。
四、班级自主特色活动
小队活动：在中秋节、重阳节及平时每月的周末到敬老院慰问老人。
中队主题会：我爱读书
五、小干部的培养
1．小干部民主选举，每个干部必须明确自己的责任，有为班级服务的精神。
2．每个月举行班干部例会，讨论干部工作情况和即将开展的活动方案。
3．实行班长值周制，由普通同学监督班干部工作。
六、关注特殊学生
七、其他
八、每月安排具体内容
[根据时间节点上交教导处，汇总、评比、存档]
9月：开学典礼、读书节开幕，安全应急演练，爱国荣校教育、广播操纠正开始、红领巾广播开始、大队部候选人材料上交、建立班级图书角、教师节活动、老师向学生推荐书目、完成一期读书板报、少先队大队部改选、中队干部改选
10月：少先队队风纪训练、队风纪比赛、家长推荐书目、做书签、制作读书记录卡
11月：科技节开幕、学生推荐书目、科技板报评比、广播操比赛、秋游或科技节闭幕、世博比赛校级赛、“读书记录卡”展评、课本剧排演、“课本剧”大赛
12月：亲子读书活动交流、师生推荐书目、社区劳动、评比读书小报、读书征文上交
1月：寒假师生推荐书目、上交读书节积极分子、班级奖券统计、读书活动大颁奖活动
