又一个学期过去了。作为一个班主任我非常高兴地看到班级里的孩子在除了学习之外的方面成长了不少，并且保持向上的氛围。

刚开学的时候，我就制定了班级的班规、班风、班主任格言、以及班级口号。这个学期我和孩子们也的确是怎样做的。

班规：我是个有礼貌的孩子，见到老师“一停，二礼，三问好。”

　　　我是个守纪律的孩子，进门坐下和出门排队都做到“静、齐、快”。

班风：勤奋、诚实、文明。

班主任格言：要让学生成为怎样的人，首先自己需要成为这样的人。

学生每日警句：学生学拼音以后，每日一拼。

班级口号：我要成为最棒的。

班级徽章：同爱捏泥的孩子共有一颗爱集体的心。

这个学期，孩子进步了很多，我也学了很多，我们学校还加强了对孩子责任意识的培养，还是有一定成效的，当然也有不足，下面我就这些方面总结：

１孩子学到的：

对于一年级上的孩子而言，习惯的养成是最重要的，那么一年级下的孩子，习惯的巩固训练是很关键的。无论是学习习惯还是行为习惯，通过一个学期的努力，通过各科老师的积极配合，学生的努力向上，我们班级的孩子在行为规范上能够自觉做到老师不在的时候，听从小干部的安排，不吵闹，不嬉戏。上课了，就静下心来等待老师的到来，即使自己开小差了也不去影响他人。下课的时候，能够关心班级同学，关心班级环境，做好自己周围的卫生工作，同时督促同桌的卫生。

２我做到的

本学期我能利用更多课余的时间多观察学生，了解个性特点，及时沟通。学生愿意把我当成朋友，对于一些后进生，我大张旗鼓地表扬使有些小朋友保持了学习热情，对于一些孩子的学习状态我也及时的和家长进行沟通，这样的沟通取得的效果很明显；在培养学生良好的学习和行为习惯方面，我做了最大的努力，让他们成为了有礼貌的孩子，也知道在课堂上应该怎样做。

特别在早读和值日生方面，我安排得有条理，学生们也能熟悉这一流程，能自觉做到，早晨八点之前完成天天练后有学习委员带领大家收本子，之后就整齐地早读。关于值日生，我采取了与争星相结合的方式，一天只有八个值日生，四个人负责教室地面的整洁，两个人负责外面的瓷砖和地面，还有两个人分别为吃饭速度最快的负责管水和管饭，人数虽然不多，但是很有条理。事后，如果做得不错，我就奖励小星。

在责任教育这方面，我努力通过讲述别人的故事，表扬身边的孩子的方法让孩子更有集体荣誉感，让他们知道生活在集体中，集体的每一次成功都需要自己的一份力量，为集体贡献一份力量就是你们的责任。比如：弄坏别人东西了，该怎么办？为班级摸黑了该怎么办？虽然只是细小问题，但是有些孩子从一开始的自私到后来的懂得为别人着想说明责任教育方面还是有成效。

在规范教育方面，我依然坚持对表现突出和有进步的学生进行即时表扬（不管是在哪方面有进步），对表现不太好的同学进行同学之间互相提建议的游戏，使这些孩子也可以受到表扬。

学校活动方面：

运动会：鼓励孩子多参与，为班级争光，只要你愿意为班级出力，你在老师和同学的眼中就是冠军。

科技节：鼓励孩子多动手，多思考，先做班级里的小科学家，以后长大后一定更出色。

艺术节：鼓励孩子发挥自己的特长，在关键时刻表现自己，既展示了自己，又为班级争了光。

３　不足的地方：

在教学上，我还缺少很多实践经验，处于模仿阶段的我需要听更多，读更多，反思更多。

在班主任工作方面，再多向其他有经验的老师学习，整理出一套管理的规范，轻松又高效。

在爱生方面，我不但要学会倾听他们的不开心，更要分享他们的快乐。爱是走向成功教师的关键和基础。

　　回望这个学期，孩子学了很多，我也做了很多。当然，那是不够的，我将在未来的日子里更为努力，为个人的发展，为孩子的发展，为班级的发展，也为学校的发展努力。