时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：

一、          班级情况分析

四（1）班共30名学生，其中男生17人，女生13人。其中班干部5人——班长、学习委员（兼副班长）、文体委员、宣传委员和劳动委员各一人。

开学时存在学生责任不清的问题：除了文体委员和劳动委员，其他干部没什么具体的职责，有的干部缺少威信，遇见同学不服管就没有办法。个别同学对自己的小岗位敷衍逃避，值日生工作也不认真。

二、          采取措施

为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
1 、培养学生的良好习惯。

（1） 培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的争星活动，经常利用班会课和晨会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在每周五根据一周交作业、小岗位以及参加活动等表现颁发小黄星。经过一个学期的努力，班里大部分的同学都树立了正确的责任意识和积极向上的精神风貌。

（2） 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，助人为乐的好人好事不断涌现。

2、 培训班干部

    要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就明确了班干部的职责分工。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作主动，还做得很有条理，在中威信也高。

三、          班级目前情况

班干部的管理水平和威信都有所提高，能处理好班级日常事务，工作的热情很高。同学在他们的管理下也能把自己的小岗位工作负责好，班级舆论正确，个别学生有不服从小干部管理的行为会受到大部分同学的批评。

目前存在的问题是有几个男生的声音太响，不容易控制住自己的音量，虽然经过提醒能改正，但一激动或环境嘈杂就声音越提越高，仍需要纠正。

2009.6