我班现有31名学生，16名女生，15名男生。 班级中的学困生有8人，生活困难生人数2人，特殊家庭1人。我班工作重点：进行良好的行为习惯和学习习惯的培养，提高学生的综合素质。
一学年来，我利用晨会课、品社课，对学生进行学习和行规教育，抓好学生行为习惯的培养，发挥小干部作用。加强指导家庭、学校、社会三结合的教育，使学生得到健康成长。
一、 围绕学校“七彩校园、五福娃”的评比内容，我抓了以下几点：
我们班在日常行为规范各方面表现都不错：遵守校规校纪，热爱自己的学校、班级，尊敬师长，友爱同学，“一帮一，同进步”是我们班的特色，干部们都愿意主动帮助学习有困难的同学。 学校大修后，同学们变得更加爱护校园里的一草一木，一砖一瓦，课间劳动，我们班每次都能做到按时开始，认真参与，把教室和包干地区打扫得干干净净。 为了配合学校开展争创绿色校园活动，我们班人人成了环保小卫士，爱惜粮食、爱惜学习、生活用品，节约水电，节约纸张。 积极参加学校开展的集体舞学习，并获得优胜奖。此外积极参加我校特色：民间游戏活动，在校运动会上，我们获得了团体六个优胜奖，其中的开幕式秀凝聚了班级所有人的心血，因为我们班的演员身所穿戴的都是学生们提供的。在学习习惯方面，课前能准备好学习用品，上课做到专心听讲，大胆发言，不懂就问，课后认真复习，按时作业，作业要求符合规范。
二、 班级特色活动：
1、结合我国的奥运盛典，学校的“三节”活动，开展“七彩学生、五福娃的”评比，让同学们开阔眼界，增长见识，同时，通过校外假日实践活动，亲身感受身边的变化、家乡的变化。
2、充分发挥了班级特色活动——剪纸，在教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，充分发挥教室内壁报的教育作用，把七彩学生、五福娃的名单贴到壁报上去，让大家学习。我们围绕“剪纸”开展了这些班级活动：（1）通过班会介绍剪纸艺术的由来，门派，作品。（2）学生利用午会课时间进行学习剪纸，由易到难。（一月一次）
三、温馨班级：
我们班有一个传统：那就是班级气氛温馨和睦。家长、学生、老师之间相处融洽，配合默契。走进我们教室，你会感受到浓浓的书香、花香，感受到家的温馨。班级假日雏鹰小队的活动内容丰富，且坚持了三年，期间少不了家长的大力配合，班主任的筹谋，学生的积极参与。我们班无论品学兼优的学生，还是学困生，都能得到每一位
四、成绩：
2007学年中，我班评上了温馨班、文明班、区雏鹰中队
