学习内容：《厉行节约 反对浪费》— 重要论述摘编（略）
学习体会：
厉行节约，反对浪费，是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风。它更是我们教师不可缺少的美德。我们不能否认，现在社会发展了，各方面的条件优越了，很多人就开始铺张浪费了。但我们应该清醒的看到我们的社会发展还处于低水平，不均衡阶段，哪怕是真正富裕了，勤俭节约也不能丢失。在日常的生活中，我们不仅要教育学生反对浪费，更要从自身做起， 节约每一张纸，节约每一滴水、每一度电，从小事做起，给学生树立一种榜样的作用。
学习者：施永兰
2014.3.
学习内容：《党的群众路线教育实践活动》— 学习文件选编（略）
学习体会：
学习了这篇文章，使我对党的群众路线有了更深刻的理解。习主席在十八大指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦必须紧紧依靠人民。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着培养为党的建设事业建设者和接班人的重任。作为一名从事教育事业的共产党员，我们首先要爱岗敬业，加强师德修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，为人师表，吃苦在前，享受在后。同时还要多站在家长的立场换位思考，只有这样才能得到学生与家长的支持。
学习者：施永兰
2014.3.
学习内容：《论群众路线》— 重要论述摘编（略）
学习体会：
学习了这篇文章，我感受很深。这篇文章从党和国家事业发展全局的战略高度对党的群众工作的重大意义丰富内涵，重要任务，基本要求等方面进行了深刻阐述。中国共产党始终代表广大人民的根本利益。以群众为基础，这时我们党长期历史经验的总结。作为共产党员，我要不断地解剖自己、批评自己，找差距、明方向，只有这样不断地提高自己。同时，还要不断地联系实际，深入群众，了解群众的所想，只有这样，才能成为一名真正的共产党员。
学习者：施永兰
学习内容：《厉行节约 反对浪费》— 重要论述摘编（略） 学习体会： 《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》中新民主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期的重要论述，深刻领会历届中央领导人的关于勤俭节约、艰苦奋斗的重要讲话精神。习总书记“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的讲话精神与当年的西柏坡会议精神一脉相承，遥相呼应，是继承与发扬的关系。这次中央狠抓厉行勤俭节约、反对铺张浪费之风，体现了新一届中央领导集体坚持求真务实、狠抓作风转变的坚定决心和关心群众生活、注重改善民生的为民情怀，这也是我们党抓廉政勤政、厉行节约的有力武器，是狠杀贪污腐败的杀手锏。这是保持党的先进性和纯洁性的表现。中共中央决定从在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。节约勤俭，不单单是中心发出的号召和作出的要求，更是我们中华民族的传统美德，是现今时代的客观要求和大势所趋。不能否认的是，我们的社会发展了，各方面的条件优越了，很多人就开始浪费浪费起来了。但是我们要苏醒的看到我们的发展还处于低水平、不均衡阶段，财力物力和物产资源浪费不起，就是真正富裕发达了，节约勤俭也决不能丢失。一方面，财力和资源的浪费没法挽回、不可弥补贫困地区、贫困家庭还需要有饭吃、有衣穿、有住处、不挨冻。另外一方面，节约勤俭精神不是物资上的占有能够替换的，它是价值观念、人生寻求和行为作风的体现。奢侈结出的恶果，不单单是物资的浪费，更重要的是精神的颓废、意志的低沉和事业的衰落。两个方面不管从哪一个方面权衡，节约勤俭都一时不可忘却，一日不可脱离。成由节约败由奢。狠刹奢侈浪费之风，大兴节约勤俭之风，不论岗位差异，都必须身体力行：从我做起，从现在做起，从具体事情做起。 学习者：许燕勤 2014.3. 学习内容：《党的群众路线教育实践活动》— 学习文件选编（略） 学习体会： “群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的共产党员，首先，必须全面不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养，做到博学多才，必须拉近与学生心灵的距离，要以身作则，无私奉献，为人师表，爱岗敬业，淡泊名利，以实际的贡献走在群众前列。 学习者：许燕勤 2014.3. 学习内容：《论群众路线》— 重要论述摘编（略） 学习体会： 坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众观点，是否贯彻群众路线的具体体现。群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。作为当今教师，在教育教学中去进一步学习、领悟、践行，要做到紧扣教育发展，坚持一切为了孩子的发展。多干平凡实事，为了一切孩子。作为教师，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道” 学习者：许燕勤 2014.3. 学习内容：《厉行节约 反对浪费》— 重要论述摘编（略） 学习体会： 多少年来，在中国社会发展的各个时期，艰苦朴素、勤劳节俭都作为一种被社会普遍认同的传统美德，得到倡导、保持和发扬。这也是我国由小到大、由弱到强的重要因素。然而，在我们今天的现实生活中，有的同志甚至把“节约”放在破除的行列里。在这种错误思想的影响下，“勤俭节约”时下几乎成了“保守、迂腐”的代词。奢侈被认为有“派头”，“节约”反被认为“无能”。有的人奢侈浪费不以为耻，反以为荣。其实节俭更是一种社会美德，是一个人有教养的体现，也是我们中华名族不可或缺的优良品质。如果一个社会奢靡之风蔓延，无论物质上如何发达，也难以实现可持续发展，甚至更加使社会风气败坏。如果奢侈豪华、骄奢淫逸成为一种“时尚”，那就是我们时代的一种悲哀了。节约并非难事，从自己做起，从每一天开始，让我们行动起来。 学习者： 黄凯旋 2014.3. 学习内容：《党的群众路线教育实践活动》— 学习文件选编（略） 学习体会： 通过学校组织的党的群众路线教育实践活动和自己对文件的学习，使我对党的群众路线有了更深刻的理解。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。首先，我要不断学习新的教育教学理念，树立先进的教育思想，因势利导，因材施教。要加强业务学习，在实践中提高自己的教育教学能力。其次，必须做到爱岗敬业，加强师德修养，教师必须做到博学多才。教师必须做到与时俱进，坚定对教育事业无比忠诚的信念。最后，应以教人者先教己者的精神，要为人师表，以身作则。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地。作为党员教师，今后的学习生活和工作中，我要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，认真上好每一堂课，作一个学生、家长喜欢的老师。 学习者： 黄凯旋 2014.3. 学习内容：《论群众路线》— 重要论述摘编（略） 学习体会： “从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。作为一名教育一线岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。而且学生满意、高兴、是唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到学校的每一件事情中、每一项工作上。 作为一名人民教师，一定要做好本职，树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能激发出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬爱的人。学习者：黄凯旋 2014.3. 学习内容：《厉行节约 反对浪费》— 重要论述摘编（略） 学习体会： 习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。这是习书记高瞻远瞩，看到我们国家很多人勤俭节约的优良传统正在丢失，这种浪费现象更是造成了很多社会的不良之风。 虽然，作为基层党员，我们使用公款进行“舌尖上的浪费”的机会很少，顶多是教师节大家自娱自乐一番，用的还是自己的钱。但在其它方面，随着生活条件的提高，我们浪费的风气在不知不觉中形成。比如明明可以乘地铁公交出行的，就是因为地铁太挤、公交太臭，非要自己开车，情愿在路上堵一两个小时；外出活动，水喝一半就扔掉了。这些生活中的细节，我们一定要注意改正，并且不能把它们带到工作中来。 过去由于教育经费紧张，校长、老师为了保证自己的收入不要成为社会最低层而省吃俭用，挖空心思找赞助。近几年我们国家对教育工作更加重视，在学生经费投入越来越高，并且为了保障这些学生经费用在学生身上，把教师人员经费区分开来，转款专用。出现办公经费用不掉的现象，于是有的学校到年终突击花钱，买了很多不实惠的东西，哪些商人突然发现学校的钱还真好赚。老师之中也产生这样的想法，虽然我们收入不高，但这些钱反正不是我们的，大手大脚用跟我有什么关系，纸张单面打印随便，试卷印好了不用，空调随便开等等。 习总书记大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费的要求，点醒了我们，我们通过这次学习，要时刻警惕。在生活注意养成勤俭节约的习惯，不能因为生活条件提高了，却养成了奢靡的小资情怀，毕竟自己还是最基层的老百姓。对于学校中公用经费，更要厉行节约之风，能省就省，因为这每一分钱都是全国的纳税人的辛苦钱，一分一厘都应该用在孩子身上。我们应合理做好预算，以身作则，做好教师的教育工作，让教育经费用在刀刃上，用在实处。 学习者：陈洁 2014.3. 学习内容：《党的群众路线教育实践活动》— 学习文件选编（略） 学习体会： 以习近平、李克强等为首的新一届党的领导班子一亮相，就给人精干务实的感觉，一直传递着一种要带领着全国人民实现富强梦的决心。最突出的表现就是前所未有的反腐力度，一系列老虎苍蝇的落网，预示着新一届政府并不是走过场，而是要和中国的腐败势力一斗到底的魄力，给了中国的老百姓新的希望。 党的群众路线的教育实践活动的开展是党中央看到了中国官场腐败的原因，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等作风问题是腐败滋生的温床。当享乐、奢靡成为风气，人们以此为荣的时候，在这片腐败的土壤里腐败成为了一种常态。正如上海的法官队伍，把嫖妓当成了正常的娱乐项目，最起码的道德观念已经扭曲，公正断案何以谈起。当白衣天使们毫不脸红地收下病人家属的救命钱的时候，怎么会让哪些没钱送红包的家属放心得下。当各类展会、检查层出不尽、轰轰烈烈，而根本就没有查在点子上时，除了瞎折腾老百姓，劳民伤财外，毫无用处。 往往人们在看别人的时候会看到很多问题，但往往看不到自己身上的缺点。中国教育在不断的改革，但长期不断地被诟病的现状要我们正视，我们的教育哪些是成功的，哪些还需要完善。教育成功的标准难道就是考试成绩的高低吗？当我们还是安于现状以考试为学生唯一评价方式的时候；当我们还在使用题海战不断消耗孩子们的潜能，以提高当下学生学习成绩的时候；当我们还在不断对学生进行成绩排名的时候，我们是否已经存在着官僚主义和享乐主义的问题了。 学校中最基层最广大的群众是学生和学生家长。我们要如何服务好这些最基层的群众呢？我们要研究他们需要怎样的教育，我们能给他们怎样的教育。学校之前从学习行为习惯入手，关注学生之间的差异，就是给了他们最需要的教育。如今我们从评价、从学科德育入手，给学生全面的发展，也是真正关注了学生，找对了方向，那么通过党的群众路线的教育，我们要做的是扎扎实实把这些为民服务、学生家长得实惠的工作做实做好。 学习者：陈洁 2014.3. 学习内容：《论群众路线》— 重要论述摘编（略） 学习体会： 在《论群众路线》重要论述摘编中有这样一段话“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。” 深有感触。经常会听到这样的论调“活在当下”，虽然只是人们不同的一种生活态度，听听挺有道理。但相比习总书记的“中国梦”来说相对是比较颓废和消极。没有梦想，没有信仰，只顾着眼前，似乎不经意之间成了一种常态。或者急功近利，为了追求政绩，一味地追求地方GDP，不顾老百姓死活，瞧吧，我们开始呼吸有毒的气体，咳嗽成为了我们习惯的音调，呼吸道疾病我们也已经不以为然。或者我们还在消极等待，学生优劣还在用一张考卷、用排名毁灭一大批孩子和家庭的希望。 “中国梦”给了我们希望，让我们着眼于未来。“中国梦”不应该仅仅是总书记的梦，归根到底是全中国老百姓的梦。我们就是全中国老百姓的十三亿分之一，“中国梦”的实现是老百姓的福祉，也就是造福我们每一个人。“中国梦”的实现不仅需要国家领导人高瞻远瞩的设计，更需要全中国每一老百姓的支持。 作为“中国梦”的既得利益获得者——老百姓，我能贡献一份怎样的力量呢？我们能做的是让我们的学生能带着微笑走进校门，为学校中的每一个学生提供更好的服务，优质的教育。给孩子提供一个快乐的学习环境，培养良好的成长环境，促进孩子们可持续的全面发展。如同“中国梦”给我们带来希望一样，通过我们的教育也要带给每个学生家庭带去希望，调整我们的教育观和成才观，通过学校、家庭、社会的努力，我们的学生应该具有强健的身体、高尚的情操、文明的举止、良好的学习能力。为中国梦的早日实现，尽一份自己的薄力吧。 学习者： 陈 洁 2014.3. 《厉行节约 反对浪费——重要论文摘编》 节约是中华民族的传统美德，想起我们的父辈们也是具有这名族时代相传的精神财富的一代，正是他们让我们懂得了什么是节约.如今,随着日益提高的生活水平,社会经济的快速发展,再提节约似乎也成了一些人鄙夷的东西。人们不再提节约，而更多是享受，是奢侈，是浪费。本次群众路线就有查找享乐之风，奢靡之风中存在问题。作为学校教师队伍中的一员，一名党员，我们也要改进工作作风，树立勤俭节约的思想，反对铺张浪费。回顾学校的工作，我们平时在节约上有些工作还是做得比较好的，比如在校长的提醒下，我们从节电、节水、节纸、节约粮食这些小事做起，已经将这些工作入眼、入耳、入心。作为一名党员，工会主席来说，我想我们也应该从节约上去考虑工会活动的开展，活动要务实，切忌只搞福利，将主要的活动放在提升教师的专业化发展上，当然劳逸结合也是必须的，搞群众喜闻乐见的活动也是必要的，但是要遵守这样一条准则：在活动中也要注意不要铺张浪费。活动的点子才是最重要的，活动内容的创新才是最重要的，活动的效果才是最重要的。厉行节约从工作的思考开始，从自身的工作做起，让传统美德得以延续和传承。 《论群众路线---重要论述摘编》 毛泽东早就说过：“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意拥护革命的群众。” 我们的之所以能够一路走来，走到今天就是因为深深扎根于人民群众之中。因此作为一名党员要牢固树立人民群众是历史创造者的观点、虚心向人民群众学习的观点、竭诚为最广大人民谋利益的观点、干部的权力是人民赋予的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点。对于学校来说，人民群众就是教职员工，就是全体学生。怎样服务好群众，就是要求我们坚持把最广大教职员工和学生的根本利益放在首位，把教师的发展和学生的发展放到首位。作为学校的中层干部，一名党员，我们在工作中切忌搞形式主义，工作要务实，要为了群众的根本利益出发。中国有句古话“水可载舟，亦可覆舟”，这是对群众力量的最贴切地比喻，工作得开展要依靠群众，全心全意为群众多办实事，办好事，只有这样，才能得到群众的拥护，才能使党的力量更加强大，始终立于不败之地。 《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 群众的力量是无限的，古语有云：“得民心者得天下。”中国两千多年的历史，向世人证明了人民群众在治国平天下中的作用和不容忽视的地位。在两千年后的今天，我们的党的几代领导人更是充分认识到人民群众的重要性，在毛泽东思想、邓小平理论中多次提到群众观，在党的先进性教育中再次提出了我们党代表了最广大人民群众利益的要求，在科学发展观亦提出了以人为本的核心，要求我们立足于服务教师，以教师的事业发展为教师提供服务，以优质的教育为学生提供服务，把发展的目的真正体现到满足教职工的需要，实现广大教职工的利益。十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的党员教师，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。我们只有“顺民意、谋民利、得民心”才能得到教职工的拥护，才能保持徐汇一流城区，一流教育的目标。站在学校的全局出发，站在全心全意为人民服务的高度，我觉得如果现在对群众的关心还只停留在只关注教职工生活、福利，那样是狭隘的，要站在学校可持续发展的高度，对每位教师有正确的认识，有合理的分析，有适切的引导，关注教师的诉求，关心教师的身心。在工作中，以自己的实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨，把教师凝聚起来，让我们的教师对自身的发展有明确的目标，让我们的教师对学校的发展有全力以赴的努力，让我们的教师对所有党员的认可，这才是群众路线的最高境界。达到这一境界，我们都须努力。
