特色班的名称：魔方转转转

班级:    四（3）      班主任    陈慧芳

创建目标：

1、让学生了解魔方的来历。

2、通过学习魔方活动，增进学生间的交流，丰富学生的课余生活。

3、通过学会转魔方，培养高度集中的注意力，锻炼手部运动的协调，学会动脑。

3、在学习转魔方的碰到困难去研究的过程中磨练学生的意志。

4、通过学习转魔方，增进同学间的友谊，有益于构建和谐校园环境。

学习内容：

1、魔方的来历。

2、魔方的转法。

3、交流方法、诀窍。

特色的含义：

    魔方这项运动可以随时随地的进行，对空间和场地没有特殊的要求，更没有人数的限制，比任何运动都要方便，魔方的练习是对意志的磨砺。魔方这个活动同学间互动性好。魔方的技术含量高，若想学习还原或者快速还原只靠自己研究努力肯定不如与他人交流经验来得快。交流方式多种多样，可以单对单教学，可以三五人一起交流，还可以组织座谈会，或者进行专门的培训课程，这些都可以增进同学间的友谊，有益于构建和谐校园环境。

与班级文化的结合点：

1、 与班级注意力培养相结合：

班级学生比较好动，注意力不够集中，魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，及思维的高速运转。

2、培养学生顽强的意志：

四（3）班的班级文化就是培养坚强意志，在学习魔方的过程中学生会碰到一些困难，而去解决困难、不服输的过程就是一种顽强意志力的培养。

3、增进同学间的友谊。

魔方的学习过程需要互帮互助，共同学习，在学生相互交流的过程中有益于增进同学间的友谊，构建和谐班级环境。

特色落实的步骤：

1先介绍转魔方的方法

2同学之间互相结对子

3利用课余时间练习

需要的外力支援：时间

达成的效果预计：让80%的学生会转魔方的第一层。

所需的时间：一年