特色班的名称：平凡的纸飞机

班级 二2     班主任：王志荣

创建目标：

1、在小队中学习折纸飞机，了解折纸这门艺术活动的来源、所包含的类型以及在折纸过程中出现的符号意义。

2、在模仿以及老师的指导基础上，能够学会几种纸飞机的基本折法1~2种，丰富自己的课余生活，加强动脑动手的能力，同时锻炼耐心，培养创造力。

3、能在课外收集并学习不同的纸飞机折法，培养自己对折纸这门艺术活动的兴趣，从而逐步爱上中华民族的民间艺术，了解传统文化，让学生在充满童真、快乐的环境里健康成长。

 

创建内容：

1、了解折纸的起源以及其所包含的类型。

2、了解并学习折纸符号的意义，看懂折纸的图示。

3、学会基本的传统型纸飞机。

4、学会折滑翔机1。

5、学会折滑翔机2.

6、学会折silke纸飞机。

7、学会折canard纸飞机。

8、利用身边的废弃物品结合折纸来变废为宝。

 

创建内涵：

特色的含义：平凡之中见高、见远！

与班级文化的结合点：

1、与学生的生活、学习、健康、培养集体意识和积极向上的价值观相结合

    在学习折纸过程中能互帮互助，培养同伴间友好团结的意识；并在传承折纸艺术的过程中丰富自己的课余生活，能用积极向上的态度对待学习和生活，就像平凡的纸飞机，经过高难度的折叠，就能飞得更高、更远！

2、可与科技节、艺术节等活动相结合

注意观察身边的事物，利用身边的废弃物品结合折纸，将它变废为宝，加强动手动脑的能力，培养自身的创造力。

 

特色落实的步骤：

1、12年10月：了解折纸的起源以及其所包含的类型。

2、12年11月：了解并学习折纸符号的意义，看懂折纸的图示。

3、12年12月：学会基本的传统型纸飞机。

4、13年1月：学会折滑翔机1。

5、13年2月：学会折滑翔机2.

6、13年3月：学会折silke纸飞机。

7、13年4月：学会折canard纸飞机。

8、13年5、6月：利用身边的废弃物品结合折纸来变废为宝。

 

需要的外力支援：纸张材料的提供

达成的效果预计：初级（能够学会2~3种纸飞机折法的达标率为90%，能够会折多种纸飞机并能够变废为宝的达标率为50%）

所需的时间：一年