短期目标：重点落实日常行为规范

在开学初，利用晨会课、品社课重点教会学生学校的规章制度，并能遵守，以此来养成良好的行为习惯。主要包括学会听铃声，明白铃声响了之后要安静下来，等待老师上课；文明休息，走廊里不奔跑、不喧闹，上下楼梯靠右走，了解并能逐渐养成下课休息时去上厕所；出操排队能认准自己的位置，努力做到快、静、齐；中午吃饭没有声音，能按老师的要求倒饭，放餐具等。学会基本的礼仪，见到老师问好。除此以外还要注重个人卫生，饭前便后要洗手，指甲按时修剪、带好水杯和手帕。这些日常行规结合争星活动，激励学生遵守规章制度。

中期目标：培养学生负责任的意识

结合学校德育方面的责任教育，培养学生的责任意识。在学校能够对自己的学习负责，学习态度认真，养成良好的学习习惯；在生活中能够对生活负责，培养自理能力，明白并能做到自己的事情自己做，掌握一些生活技能；对自己的行为负责就是要培养学生讲诚信，敢于承认自己的错误，认识到自己的过失为家庭、为班级、带来的不良影响。对生命负责就是要认识到自己身心健康的重要性，平时勤锻炼，上好体育课，眼保健操，讲究卫生，不做对自己生命有威胁的事。

长期目标：争取申报行为规范示范班

    利用平时重点落实行为规范，在晨会课和品社课上进行集中反馈，努力争取申报行为规范示范班成功。

 

日常教育：

一、落实日常行为规范

（1）使学生尽快适应课堂，遵守课堂纪律。
（2）带领学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
（3）通过老师手把手地教，使学生尽快学会劳动、打扫教室，培养学生爱劳动、讲卫生的好习惯。

（4）上下楼梯靠右走。

（5）听到预备铃声能够快步走到座位上坐端正，安静等老师上课。

（6）课间活动文明休息，不在走廊里大声喧哗，奔跑，打闹。

（7）午餐时教室里应保持安静。学生要把饭菜吃完，吃剩的骨头等杂物要轻轻地倒进桶内，不溅在墙上，地上。

（8）见到老师能主动问好。

（9）注意个人卫生，能每周修剪指甲，带好水杯、手帕。

措施：

利用晨会课及班队会的时间学习《小学生日常行为规范》，边说边让学生做，让他在听的过程中亲身体验，帮助记忆。作为一年级新生，孩子的自觉性还不高，所以还需要老师在旁提醒，及时指正并结合争星活动和学生间互相竞争来激发孩子改善自己的行为习惯。教师还要注意细节，从一些不经意的小事上来教育指导学生。

 

二、落实学习习惯：

在学习的过程中，能逐渐养成良好的听、说、读、写的学习习惯。听要求上课认真听讲，能听清楚老师的话和同学的发言；说就是上课要积极举手发言，回答问题时声音响亮，仪态大方；读要求用正确的指读方式朗读；写要用正确的写字姿势和执笔方法，写字的时候要注意一尺一拳一寸。

措施：

在课堂上要教会学生听的习惯，要怎么听，听些什么。在上课的过程中教师不但要传授新知识，同时也要及时纠正学生的不良学习习惯。设立学习的小榜样，激发学生向好同学看齐的欲望，从而不断改善自己的学习习惯。

 

三、其他

    做好和家长的沟通工作，有事及时和家长联系，并能充分利用好学校的“小本子”和家长进行沟通交流。

 

四、每月安排：

9月：教师节长期作业

10月：国庆节长期作业

      重阳节长期作业

11月：自救演习、科技节

12月：一年级家长开放日、读书活动

1月：迎新年

      迎考