“骏马奖”、“耕耘奖”“育人奖”初赛
2009学年长桥第二小学教育教学理论测试（满分100分）
姓名 得分
一、 单项选择题：30%
1、教学工作的中心环节是 （ ）。
A．备课 B．上课 C．个别辅导 D．布置作业
2、德育是指教育者培养受教育者（ ）。
A．政治观点的教育B．思想品质的教育C．世界观的教育D．品德的教育
3、对有效教学理解正确的是 （ ）。
A．学到知识就是有效教学
B．通过教，学生学会了学习，掌握了方法这是有效教学
C．课堂热闹即为有效教学
D．教师完成了教学任务即为有效教学
4、关于“教材”表达适当的选项是（ ）。
A．学校教学的唯一依据
B．教师教学用书
C．学生学习的课题和目的
D．落实课程标准的媒介
5、“知道、领会、应用、分析、综合”属于学习目标中的（ ）。
A．基础学习目标
B．动作技能目标
C．态度情感学习目标
D．认知学习目标
6、在教育活动中，教师负责组织，引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ） 。
A．学生在教育活动中是被动的客体
B．教师在教育活动中是被动的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D．教师在教育活动中不能起到主导作用
7、对教学情境叙述正确的是（ ）。 A．教学情境创设可有可无
B．每堂课都必须创设教学情境
C．创设教学情境是学生有意义学习的重要条件
D．任何的教学情境对教学都是有利的
8、下面有关教学生成性说法正确的是（ ） 。 A．教学不需要生成
B．生成和预设是相对的
C．生成就是随心所欲．胡乱猜想
D．生成应成为教学的导向
9、校本教研的主体是（ ）。
A．学生 B．教材 C．教师 D．校长
10、下列观念中，不符合德育原理的是（ ）。
Ａ.“近墨者黑，近朱者赤”，故学生不能与品行不良的同学交往。
Ｂ.“金无足赤，人无完人”，故教师要多表扬学生，少批评学生。
Ｃ.“有比较，才有鉴别”，故教师在教育学生时可以使用反面教材。
Ｄ.“听其言而观其行”，故教师不宜要求学生犯了错误总要写检查。
二、多项选择题：24%
1、国家颁发的《中小学教师职业规范》中要求教师做到以下几点：为人师表、依法执教、热爱学生、团结协作、爱岗敬业、（ ）等共八方面要求。
A．廉洁从教 B．尊重家长 C．认真上课
D．勇于实践 E．严谨治学
2、教师备课要注重三方面的工作，有（ ）。
A．钻研教材 B．丰富形式 C．了解学生
D．设计教法 D.规范格式
3、新课程强调的学习方式主要有（ ）。
A．接受学习 B．自主学习 C．探究学习
Ｄ．合作学习 Ｅ．机械学习
4、布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。
A．交往领域 B．动作技能领域 C．认知领域
D．情感领域 E．思维领域
三、论述题：24%
本学期初，区教育局下发了《教学规范--从这里开始》小学备课分册一书，其中指出了“备课是教学最基础环节。“课”备得厚实，上课时才有了底气。要把课备厚实，每位教师除了要有扎实的学科知识，还得树立整体的意识。“
请结合自己所任教学科，谈谈对“备课要树立整体意识”的认识。
四、案例分析：22%
下面是一个发生在学校里的一件事，请你以
女孩8岁 小学生
症状：1个月拒绝上学
主诉：该儿童在校是品学兼优的班干部，学校的奖项、表扬，总少不了她。她是父母的乖乖女，是老师的骄傲，更是同学的榜样。在1个月前的期中考试中，数学成绩退步明显，从班级前3名倒退到20余名。这完
