校长岗位职责

校长由区教育局委任，是学校行政负责人，处于学校中心地位，负责代表法人行政职权，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。

1、根据办学目标，每学期开学前要制订好年度、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。

2、要熟悉教工的素养、特长，按规定手续任命教导主任、总务主任，每年七月初要聘用新学年教学人员和教研组长，决定教工岗位及工作量，用人所长。

3、贯彻以教学为中心治校原则，积极实施，推动教学研究。 

（1）       每学期组织两次教学研究活动。

（2）       每学期重点抓一个科研项目。

（3）       深入一个教研组，作为工作点。

（4）       每周听课1—2节，每学期不少于20节，并要认真评课。

（5）       每学期直接检查一次备课、作业，至少参加两次教导主任召开的教研组长会议。

4、主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。

5、实行分层管理，发挥两处与组长作用，各司其职,并做好对干部考核。

6、建立健全学校各项规章制度，管理好对教工的奖惩考核。

7、审查年度经费预算，合理安排经费，提高经费使用效益；掌握李德庆基金的使用；审定教工奖金发放方案。

8、有计划安排好教工的学习，提高教工教育理论水平和师德水平，把教工的思想工作作为教工队伍的基本建设。

9、根据师资目标，有计划调整师资结构，培养选拔骨干教师，妥善安排在职业余、脱产的岗位进修。

10、每学期召开1～2次家长会或家庭教育活动，推动家庭教育。

11、支持教代会、工会、共青团、少先队、退管会等群众组织的工作,尊重教代会在职权范围内做出的决议和维护教工合法权益的建议。

12、关心师生员工的生活，使教工集体福利每年有所改善。

教导主任岗位职责

教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针。具体负责组织学校的教学、教育工作。

1、协助校长制定计划，并在开学第一周制定新学期有关教学、教育的实施计划。

2、指导制定、并审查教研组、班主任工作计划和学科计划。

3、开学初组织抓计划，学期中抓检查、抓质量分析，学期末抓总结、抓经验交流。

4、检查督促教师贯彻执行教学大纲，每周深入教研组一次，指导教研组工作,有计划培养青年教师，每学期召开青年教师教育教学工作座谈会，重点指导1～2名青年教师。

5、统一学生书写规范，检查作业，一学期两次，分析学生学习质量。期中前后各召开一次学生座谈会,了解学生要求及学生作业量等情况。

6、在校长领导下，要具体组织公开教学研究活动至少两次，帮助教师改进教学,形成实中求新,新中抓实的教学特点提高教学质量。

7、定期召开班主任会议，研究班主任工作。                

8、帮助大队部工作，统一安排全校学生的各项活动，丰富学生的课余生活。

9、组织师徒带教，互帮互学的教研活动，鼓励教师改进教学，提高质量。

10、深入教学第一线，每周上课4～6节，听课2～4节，每学期听课不少于40节。

11、搞好卫生、编班、学籍管理、作息及课程表资料及图书室等工作。

12、做好考勤考绩工作，根据各教研组的统计，汇总教工的病事假情况，对教师的考勤、奖金发放提出意见，供校长参考。

13、协助校长开好全校性家长会及部分级组家长会。            

14、每月召开一次组长例会，有计划的研究教育教学工作，讨论教育教学中较重大问题，总结交流经验，并提出改进意见和建议。

15、协助校长领导体育卫生工作，积极开展全校学生体育活动。  

16、负责健全资料室管理制度，每学期1～2次检查各类资料收集、保管情况

 

总务主任岗位职责

总务主任是校长领导总务工作的主要助手。总务主任具体负责学校总务工作，对校长负责。

1、在校长领导下，同财会人员一起共同参与编制经费预、决算等各项工作。

2、协助校长筹划学校的校舍、场地，充分合理利用现有设备条件，尽量改善学生的学习环境,负责管理教室、场地、器具的维修、保养；教室照明条件；课桌椅的改善，环境卫生绿化等。

3、督促财产保管员定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝漏洞，要建立购置、领用、调拨、保管、修理、报损、报废、赔偿等制度。

4、加强对工勤人员的思想工作，督促后勤人员履行岗位责任制，并做好工作量考核,合理安排和经常检查他们的工作。

5、关心学生的学习和活动，组织后勤人员做好学生的书籍册的供应工作和活动集合场地的安排、布置。

6、负责会场、教室的出借并做好管理工作。

7、负责安排节假日值班。

8、负责食堂管理工作。

9、每周兼课6—8节

10、及时完成校长交给的任务，积极支持教育、教学业务部门开展工作。

 

大队辅导员岗位职责

一、抓好学校少先队基础建设

（一）组织建设

1、做好组织发展工作

2、做好日常的组织管理工作

3、指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会

4、组织并协助做好少先队大队建设

5、指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设

（二）礼仪建设

（三）阵地建设

1、建立并使用好少先队队室

2、建立并使用好少先队阵地

（四）队伍建设

1、强化中队辅导员队伍管理

2、强化少先队干部队伍管理

3、加强学校少先队志愿辅导员队伍建设

二、开展大队各项活动

（一）开展主题教育活动

（二）开展节假日、纪念日活动

（三）开展雏鹰争章活动

（四）开展红领巾社团活动

三、指导和协调中队辅导员工作

（一）指导中队辅导员明确自己的角色定位和工作职责

（二）每学年初，通过培训使中队辅导员学习了解本年级少先队工作目标、内容、要求、实施方法等。

（三）每学期初，指导中队辅导员结合中队实际制定切实可行的工作计划，明确思路，确保实效。

（四）结合全国和当地少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育、仪式教育、手拉手、雏鹰争章等为重点内容的大队活动、联合中队会等途径，帮助并促进中队辅导员落实工作计划。

（五）按照分年级工作内容，制定中队辅导员工作考核标准并纳入学校考核体系，每学期末进行考核。每学年结束时，对成绩显著者予以表彰。

四、协助学校行政管理工作

（一）参加学校行政领导会议，汇报少先队工作情况，规划少先队工作内容，推动少先队工作开展。

（二）每学期末在学校行政领导会议上作本学期学校少先队工作的总结汇报。

（三）配合学校从少先队工作角度中队辅导员工作进行考核、评比及表彰。

（四）配合学校德育工作，加强少年儿童思想道德教育。

五、协助社区少工委工作

（一）协助社区少工委建立健全社区少先队组织

（二）协助社区少工委加强社区少先队志愿辅导员队伍建设

（三）协助社区少工委加强社区少先队阵地建设

（四）协助社区少工委开展社区少先队活动

 

工会主席岗位职责

1、  协助党政，认真贯彻党的路线、方针、政策，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。

2、  积极创造条件，通过多种途径和方法让教师参与学校管理。定期召开全校教职工代表大会，组织教工代表行使教代会职权，议政充分民主，监政及时到位。

3、  领导和组织全体教师积极开展社会主义精神文明建设和师德建设工作，率领全体教师展现当代教师应有的精神风貌。

4、  积极关心教师的物质和精神生活，关心教师的身体和心理健康，解决教师的实际困难，积极组织各种文娱体育活动。

5、  积极搞好工会委员的自身建设。带领工会班子积极开展工作，明确分工，互相配合，定期召集并主持工会委员会议，负责贯彻会议的决议。建立工会委员岗位责任制，并加强与各工会小组会员的联系，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

 

学科大组长职责

协助分管教导主任的工作, 全面贯彻党的教育方针，具体负责分管学科的教育教学及相关科研工作。

1、与分管学科教导一起，学期初制定好本学科的教学计划。

2、指导并组织教研组长在开学第一周制定新学期有关教育、教学的实施计划。

3、配合教导处分管学科教导，完成本学科各年级教学计划、备课、作业的检查工作，指导各级组做好课堂教学质量分析。期末认真总结，组织好交流、情况反馈等各项工作。

4、深入教研组活动，指导教研组工作，组织公开教学研究等活动。

5、指导培养青年教师，组织互帮互助的教研活动。鼓励教师钻研教学，提高课堂教学质量。