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“五五普法”自查报告

作者(来源):[暂无]    发布时间:2010-07-16

在教育局正确领导和总支的指导下,坚持以邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想为指导,切实贯彻落实十七大三、四中全会精神,认真开展学习实践科学发展观活动,围绕切实加强五五普法,树立三个文明新形象的工作要求,坚持学校作风建设,教师职业道德建设并重,把促进人的全面发展与学校教育教学工作整体发展联系起来,勇于突破旧观念,不断融入新思想,团结进取奉献,各项工作进入了新的发展机遇期,使我校的五五普法工作有了新的起色。

一、加强领导、形成齐抓共管

我校切实将五五普法工作作为学校的重要工作,成立由书记任组长,综治副校长任副组长,德育教导、工会、共青团、少先队、各班主任参加的五五普法工作领导小组,对五五普法工作进行了明确分工,并落实了责任;形成了齐抓共管的良好局面。

二、认真落实学校党风廉政建设各项工作

1、学校首先组织党员教师学习贯彻了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。

2、要求党员教师增强廉洁自律的自觉性,成为广大教师廉洁自律,廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风,人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规,结合学习教职工写出了师德心得体会文章。组织教师及时学习了温家宝总理200994在北京三十五中初二(5)班听了5堂课后与教师的座谈教育大计、教师为本的讲话。

3、实行学校校级、中层干部述职评议制度。每学年一次学校大会上,围绕德、能、勤、绩、廉等五方面对学校校级、中层干部进行述职评议,对每一位中层干部进行客观公正的测评。

三、加强教职工教师职业道德建设,提倡敬业奉献

1、组织全体师生员工认真学习了新《宪法》、新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《校园安全事故处理条例》、《国防教育法》以及《中华人民共和国国旗法》、《教师资格条例》、《选举法》、《劳动合同法》等法律法规。为确保学习的效果,学校充分利用教职工政治学习的时间,安排校领导、有关法律专家给老师们宣讲,利用现代技术教育方式对老师们培训有关教育政策法规,利用校园网、校报、团刊、黑板报、橱窗,定期向全体师生宣传法律知识。

2、完善师德建设工程,提高师德育人水平。根据局党委的安排,按照《教师职业道德规范》、《教师师德师风建设实施细则》,在全校教职工中开展了师德和职业道德教育,并健全和完善了教师职业道德的管理体制,工作机制和激励机制,建立了师德量化考核评价体系,把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。

3、学校进一步完善了教职工代表大会制度,积极推行校务公开,切实保障了教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,保证教职工对学校重大事项的决策权、知情权和民主参与权,学校的重大决策,评职评优评先,财务收支等情况定期向教职工公布。

四、加强未成年思想道德建设,开展丰富多彩、文明健康的活动。

 1、加强制度化建设,为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等,结合学校实际,建立健全了学校各项规章制度,形成了比较规范、系统、完善的管理制度,对学生评先评优、一日常规等都作了相关规定,引导学生由制度转化为自觉行动,为普法教育夯实了基础。

2、请进来,走出去,以多种形式的活动提高普法的成效。每学期期初、重要的节假日、结业式都聘请徐汇交警支队王警官、校外辅导员或德育教导对学生进行交通法规的学习,通过教育讲座、图片展览等方式对学生进行“道路交通法”的学习,交警叔叔以生动的语言、形象的多媒体演示,牢牢地吸引了全体师生,教育学生要知法懂法,做一个遵守法律的小公民。

  3、开展丰富多彩的校园活动,把普法教育的内容寓于具体活动之中。

在学校大队部的组织下,学校每周一早晨举行升国旗和国旗下的讲话。通过这一活动,使学生充分认识到升国旗的意义,同时,使学生了解国家颁布《国旗法》的内容和含义。开展好一年一度的“交通安全教育周”、“法制教育宣传周”活动。为了保证教育效果,学校制定相应的活动方案,对各项活动作出合理、有序的安排,并由大队部负责具体的实施。在安全教育周中,我们邀请徐汇交警支队的王警官给学生做交通安全法规讲座,让学生明白遵守交通法规的重要性。在“法制教育宣传周”活动中,我们组织学生编写、收集法制教育宣传标语。学校举办了“珍爱生命 远离毒品”图片展和主题班队课,使学生提高了同学们对毒品危害的认识,增强了防毒拒毒的自我保护能力。学校还举行了逃生演练活动,提高学生的安全意识及对发生突发事件的应变能力,初步掌握火场逃生方法。

   五、依法治校及成效

通过这一系列的法制宣传教育,我校师生的法律意识逐步增强了,学校全体教职工都能做到遵纪守法,没有出现违法犯罪现象。全校学生在老师和校外法制副校长的教育培养下都无违法犯罪行为,法制意识得到了加强。学生也懂得了一些法律知识,知道从小就要做一个知法、懂法、守法的合格小公民。




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