五1
根据学校的主题活动“七彩校园情”，我们五1班开展了七彩星的评比活动，在各类活动中，同学们的综合素质得到了提升，并获得了不少成绩。
在开展活动的过程中，我根据我们班的传统，也根据学生的要求和愿望，继续实行班级奖券制度，凡是在活动中取得成绩或取得进步的学生，我都发以奖券，并自己购买了小礼物，每个月让学生来以券换物，以此激励所有学生努力向上，继续努力。
在活动中，我还借助所有班干部的力量，对他们进行定期培训，让他们明确职责，一起协助我开展好班级七彩星的评比活动。
洁净星：
良好的学习环境能给学生
作为班主任，我利用一切机会对劳动中表现突出的学生加以表扬，树立正面榜样。当然，如果小干部发现劳动不认真的，或者个人卫生工作做得不好的学生，我会核实好情况后，收回劳动卫生奖券一张，并督促他补好自己的劳动卫生课。放学后，班干部检查学生的课桌桌面和桌肚、桌底的干净度，如果检查到谁不干净，就安排他参加明天的放学后的值日。
作为班主任，我每天参与这一切活动，及时表扬或指出他们的不足，一学期下来，我班学生已从被动的完成劳动工作到主动完成工作，走进我班，你会发现，窗明几净，地板光洁。
礼仪星：
通过一系列的礼仪教育，看中华美德故事，学会在家尊敬长辈，在校见到老师主动问早问好，和同学相处要和睦，在班中评选“礼仪星”。我们班的学生在这一系列的礼仪教育下，成为了知书达理的好孩子，成为了文明的新上海人。
运动星：
在特奥期间，学生们通过读报、看电视、上网、参加特奥运动会、小队活动时学生讲特奥故事等方法，走进特奥，了解特奥，宣传和学习特奥精神。
体育一直是我班班级的薄弱点，孩子们的成绩明显落后于同年级的其他班级，所以在这次体育节活动中我鼓励每个孩子都积极参加，平时带领他们一起训练。我以奖券为激励办法，告诉学生在比赛中获得名次的我都发奖券，最后，我班获得了团体三项第一，个人6项第一的好成绩。在日常出操和体育活动中，我一直鼓励学生做到积极参与，精神饱满，争取获得运动星。
探索星：
科技节，班级开展了制作小制作和环保服饰、环保鞋的活动，同学们纷纷动脑动手利用废旧材料制作了小制作，徐文雨和王芸滢制作的环保服饰获得了优胜奖。王玉娇和李天忆写得环保征文获得优胜奖。徐文雨和彭涵获得节能表示比赛优胜奖，徐文雨获得科学幻想画比赛优胜奖。我们班还获得了班级科技节活动开展优胜班。通过这些活动，学生们的环保意识得到了培养。
自护星：
我班学生积极参加学校组织的“消防演习”活动，并利用班会课、晨会课开展“安全自护”“法制自护”的活动，让学生珍惜生命，珍惜生活。
风采星：
在各项活动中表现出色，并得到教师学生认可的同学名字张贴在门口星星栏、班网上进行表彰。
活动星：
这学期我班围绕学校七彩主题，开展了一系列活动：九月份的尊师重教活动，画画写写拍拍新校园，爱惜粮食活动，学特奥精神扬长二风采，温馨教室布置活动中，我班同学带来了鲜花布置出了植物角，带来了图书布置出了图书角，五1班成为了一个有花香、有书香的教室。十月份的国庆小队行动，中秋颂月分月饼，重阳节敬老送水果，十一月份的体育节和十二月份的科技节。
“人人都会剪纸”是我班的特色，我们利用小队活动、班会课学剪纸、做窗花，弘扬民族传统文化艺术。
我班在这一个学期里的七彩星评比活动中，取得了可喜的成绩，故申报七彩班级！
