本学期，我班围绕学校七彩校园情认真开展了七彩班级的活动，取得了一些成绩，形成了班级的一些特色。

开学初，班级就将七彩的各个板块挂在了了黑板上，让每个同学明白了本学期的重点，然后利用小队活动时间进行讨论，制定了一些符合班级特点的内容，贴在黑板上，使学生能围绕这些进行活动，同时还根据学校的一些大活动随时更换目标，每次活动后都及时进行评比，鼓励每个学生积极参加，在各项活动中同学们各方面的能力得到了锻炼。

洁净星：

洁净星的评比我们围绕了两个方面，一个是自己个人的洁净，能带好手帕、茶杯、剪好指甲。还有一个方面是校园、教室的洁净，我们在班级的一些薄弱环节设置了小岗位，让学生自己进行选择小岗位，地面、桌面、桌椅、黑板、图书角、台板、橱、下节课书的准备，每个内容都有专人负责，值日班长总负责，不仅如此，天天扫时间，我们每个同学都承担一个地方参加劳动，所以班级在洁净班级的评比中取得了非常好的成绩，基本上每天都能获得洁净班，通过几个月的培养，学生不仅学会了劳动，还养成了做好准备、整理东西的习惯，同时还培养了学生的责任心。

自护星：

低年级学生年龄小，容易做出一些危险的事情，更不懂得如何保护自己，所以我们制定了一些规章制度，如不能再走廊里奔跑、追逐，不乱动大人工具，不拥挤、不随意模仿，不跟陌生人走，同时还结合国庆节、运动会、消防日，全国法制教育日对学生进行教育，让每位学生懂得自我保护。

活动星：

本学期学校开展的活动是比较多的，在特奥期间，我鼓励学生通过找资料走进特奥，了解特奥，并组织开展小队活动讲特奥故事，学习特奥精神。秋游活动，班级开展了观察动物的活动，要求学生把观察到的动物以文章形式表现出来，同学们表现积极，纷纷用笔写下了他们看到的东西。科技节，班级开展了制作小制作和环保服饰、环保鞋的活动，同学们纷纷动脑动手利用废旧材料制作了小制作，费诗妍小朋友的环保服装一亮相就引起了大家的称赞，真是太美了，一条婚纱裙，再看材料，竟然是用一次性桌布做的，真是太聪明了！通过这些活动，学生们的动手能力得到了提高，家长还和孩子们共同写了金点子，结合班级特色——折纸，班级同学完成了班级的一棵金点子树，通过这些活动学生们的环保意识得到了培养，了解了怎样节约能源。

礼仪星：

班级在礼仪方面应该是不错的，同学们看到老师都能主动打招呼，班级中这些小榜样很多，但是班级中一些男同学上课不认真听讲，在草坪上乱踩，在桌上打草稿，这些都属于没有礼仪的表现，所以本学期我们把礼仪星的重点放在了上课要认真听讲，爱护公物上，只要在两个星期里能坚持做到这两点就能评上礼仪星，通过活动帮助学生养成好的习惯。

探索星：

    社会的迅速发展需要我们小朋友养成探索精神的，班级开辟了智慧创意角，根据班级特色——折纸，首先让学生学，然后让学生自己探索还可以加些什么，让学生把自己折出来的东西放在了创意角上。在上完课文《丁丁的研究报告》，我给孩子们两个星期的时间开展了探索活动，选择一个动物对它进行探索，通过图、文字把自己探索出来的成果展示给大家，小朋友们兴趣非常浓，找书查资料，最后完成了一份份稚嫩的研究报告。科技节来临，我们班级开展了科技节能标识的探索，从找标识到去了解它们的含义，学生的探索能力在一次次的探索活动中得到了培养。

运动星：

    体育是班级的薄弱点，孩子们的成绩明显落后于同年级的其他两个班级，所以在体育节活动中我鼓励每个孩子都积极参加，在比赛中获得名次的孩子我大大地提出表扬，并鼓励孩子们今后积极参加活动，没有获奖的同学我要求学生只要能做到出操时精神饱满，手放平，做操时手伸直都能获得运动星。

风采星：

通过全班同学的共同努力，我们班在这个学期中获得一些荣誉。如：校园板报比赛一等奖，科技节活动优胜奖，学校标识评比名列前茅。