2012年度第一学期综合学科教研组计划

一、活动目标：

根据长桥二小学校工作计划和学校对教研组的工作要求，本学期我校综合组的教研活动将继续以“家常课磨课”和“研读新课标”为主线，结合学校常规工作，以课堂研究课、确立240各科研究主题、和课堂教学问题为抓手，规范教学常规，促进教师专业成长，提升课堂教学质量。

二、活动项目：

教学沙龙，教学问题，理论研读，学校常规工作，家常课“磨课”，研读新课标等。

三、活动任务：

1、以“磨课”为教学沙龙主线，带着问题研讨，达到资源共享，取长补短。

2、大组安排每位教师的家常课和研究课，全体老师互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，网上及时做好评议。

3、以“听评课”为抓手，要求记录好课堂教学的主要环节、主要练习环节、板书，找到自己各方面存在的问题。教研组一学期精心组织1次集体听评课讲座和展评，使听评课记录有一定质量。

4、和困难生结对，不让一个学生掉队。

5、组织好“课堂问题”的挂网工作、讨论工作，分享经验，改正不足。

6、检查备课。

7、每双周研讨一次“240各科研究主题”。

四、形式和方法：

月份	地点	形式	方法	主持人
9月	学校	讨论	1. 讨论、完善大组计划以及交流一年级学习准备期的各科做法。 2.制定各科老师与困难生结对名单。 3.备课检查（第4周）/安排磨课表 4．撰写每月“课堂问题录”。 5.学习：“评价”手册 6．确立“240研究主题”（申报）	黄凯旋
10月	学校	讨论/ 讲座	1. 一年级学习准备期反馈。（第六周） 2. 开始磨课。 3. 各科强化学习习惯培养。（2个） （带齐用品、完成作业、两分钟预备、课堂纪律、行为习惯等） 4. 各科明确如何保证拓展课质量，制定可行计划，确保期末能拿出较好的“答卷”。 5. 教学常规要求落实。（学科德育有落实、成序列，两次修改、教学随笔，听课、评课，骨干学生训练要有组织、有记录等） 6．撰写每月“课堂问题录”。 7. 提醒：填写学生成长手册。（第6周） 8. 备课反馈（第5周） 9. “240研究主题”交流	黄凯旋
11月	学校	讨论/ 讲座	1. “教学沙龙——磨课”。 2. 提醒：填写学生成长手册。（第11周） 3．撰写每月“课堂问题录”。 4. 学科沙龙/“240研究主题”交流 5.一年级家长展示课准备（交流）	黄凯旋
12月	学校	讨论/ 讲座	1. “教学沙龙——磨课”。 2. 欣赏精品录象课并做反思 3. 学习：“评价”手册 4. 撰写每月“课堂问题录”。 5．备课检查、反馈。（18周） 6． “240研究主题”交流	黄凯旋
1月	学校	互动/ 讨论	1．组内“听评课”记录的展评。 （完成学生成长手册，要有“学习习惯”的评价） 2. 大组进行期末总结与反馈。 3. “240研究主题”交流 4. 撰写每月“课堂问题录”。	黄凯旋

附件：

1.本学期学校对教研组的具体量化要求：

对教研（备课）组长的要求：

1）  每次活动教研组长要提前做到定内容、定时间、定地点、定中心发言人。

2）  每次活动过程中根据教师的发言安排好相关记录。每次活动完毕有考核。

3）组织好“课堂问题”的挂网工作、讨论工作。

4）教研组长每月有选择的听取各年级的家常课（每学期校内不少于15节，总节数不少于20节），并与教师、备课组长多交流、多指导。

对教师的要求：

1）每位教师参加活动要有与主题相关的准备并积极参与活动，每学期至少一次中心发言。每学期校内听课不少于10节，总节数不少于12节。

2）每月校园网上认真回复“课堂问题录”的讨论，不少于2次。

3）每位教师每学期撰写一篇有思考深度的教学案例研究（可以结合学习习惯培养、教学策略使用撰写）；每学期上交一篇成功教案；上好一次磨课。

4)听好课要用红笔评价。

5)教案两次修改用蓝笔,课后反思不少于总量40%，注意“两纲”的有效渗透。

(注:300字以上反思不少于全学期课后反思的25%)（5年以下教师要求详案）

6）每周完成一张硬笔书法练习。﹡

7）各学科轮流给学生推荐菜单信息。（长期作业：如画展、科普活动、文艺晚会、文体活动）﹡

周次	学科	周次	学科	周次	学科
2	音乐	8	体育	14	美术
3	体育	9	美术	15	电脑
4	美术	10	电脑	16	科常
5	电脑	11	科常	17	音乐
6	科常	12	音乐	18	体育
7	音乐	13	体育	19	美术

注：1.各学科推荐内容分高、低年级，每次推荐信息不要少于2条

2.各学科发布的信息请在上课时让学生写在回家小本子上。

3.各学科请把发布的信息用电子稿发给我，便于资料保存。

 

2．“教学沙龙——磨课”

时间	人员
9月	音乐
10月	科常
11月	电脑
12月	体育

3．公开课时间、人员初步安排表（磨课）

注：磨课在一周内完成，一磨和二磨最好安排在上午第一、第二节，三磨放在周五教研活动时间，便于其余老师听课。	第  4 周	科常	董蓉（1.3.5）
	第  9 周	音乐	孙菲（1.3.5）
	第  11 周	电脑	王志荣（1.3.5）
	第   10周	体育	黄晶晶（看天气）
	第 13  周	音乐	江清华（1.3.5）
	第12   周	体育	施永兰（看天气）

4．“课堂问题录”☆

由两位教师每月10日前各提出各科教学问题，其余教师必须在每月20日前给予回复。（每人每月至少回复2个问题）

时间	9月	10月	11月	12月
姓名	王志荣	施永兰	黄晶晶	孙  菲
	黄凯旋	董  蓉	江清华	王志荣

5．听课要求：

1）听课之前从校园网了解教学设计。

2）记录好每次的听课过程，对课堂的评价用红笔标于听课本的右栏。

3）每次听课按要求写好台头。在听课记录本第一页目录中写明课题、学科、执教者等情况。

4）听校级研究课当天填写好评价表，上交教导处。

5）综合学科对本组内的老师至少互听一轮的课。

 

补充：

1.继续发扬传统：每个教师与身边的一位困难生结对。

2.组内“磨课”时间请尽量安排在周五的教研活动时间，便于全员听课。

3.课堂不出现与教学内容无关的活动。

 

综合教研组：黄凯旋

2012-9-6