一、班级现状分析

班级共有学生34人，男生20人，女生14人。本班学生主要是外来务工人员的孩子，此部分孩子的家庭条件都比较差，住处环境也令人担忧。家长的层次也不是很高，而一年级在各方面的表现也不是最好，本学期有待改进。而且由于学生人数较多，而其中男生又占到绝大部分的比例，所以比较调皮。班级中的小干部能力还较弱，工作缺乏主动性，更不能带动其他同学一起进步。

二、班级目标：

   根据班级现状，特制订以下目标：

1、长期目标：

班级各方面能在原有基础上有进步，能主动学习，积极学习。

2、中期目标：

能自觉遵守学校各项规章制度，形成积极、向上的良好的班级风气，继续评上行为规范示范班或者校文明班。。

3、短期目标：

改正自身学习上最大的缺点，遵守课堂纪律，认真上好每一节课，提高听课效率。

三、工作重点

根据班级目标本学期将重点做好以下几个方面的工作：

（一）行为规范

本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯。

具体措施：

1、制定班规，让每个学生都能形成良好的行为规范。比如：不在教学大楼内奔跑，下课后及时对齐课桌椅等。让这些常规成为学生的习惯。

2、大力表扬班级中的好人好事，利用黑板进行宣传，对出现的不良倾向，及早制止批评、教育，帮助学生养成良好的习惯。

3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：小队活动和文明班级的评比等活动，对学生进行思想教育。

（二）学习习惯

具体措施：

1、每人建立一本记录本，找到自己学习上最大的缺点，写下自己本星期的奋斗目标。

2、每天对自己的目标进行小结，完成目标的发一颗星。

3、在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的学习习惯，并在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

（三）小干部能力

具体措施：

1、明确小干部职责，把小干部职责张贴出来，使小干部有章可循，每天提醒小干部完成自己工作，每两周召开一次会议，总结自己工作情况。

2、实行“岗位责任制”。 “事事有人干，人人有事干”。每人自己选择承担班级内的一份工作，完成工作后由负责同学进行记录，完成情况好的发一颗星。

3、 设立“值日班长”，明确“值日班长”职责，对班级工作进行记录。