申报班级： 一2 申报时间：2012.6.6
申报理由（请以下面的几个方面来阐述，重在成绩）
班中的学生能够自觉遵守小学生行为规范，同学之间相处和睦友好，对老师也文明有礼。虽然在开学初有几周未的行规评比没有满分，但经过老师的教育，小干部的榜样示范，孩子们的集体荣誉感越来越强烈，并付诸行动，共同改正不足，向前进步。
每一次的教室布置学生们都愿意出一份力。布置黑板报时，学生们都愿意拿出自己最棒的作品，使教室的板报内容丰富，色彩鲜明，给人以视觉上的享受。同时也让孩子们感受到自己的价值。图书角里的一本本书可以看出孩子们都愿意和小伙伴一同分享知识和快乐。无论是黑板报的布置还是图书角的布置，都能让上课的老师感受到这个班级的温馨和谐。
对校内开展的各项活动，班级的学生总能积极参与，希望能为班级争光。为了能在艺术节的合唱比赛中获得好成绩，我们一遍又一遍地练习，唱好曲子，做好动作，希望把自己最好的一面展现出来。最终在比赛中，我们也获得了不错的成绩。还有校园剧的拍摄，为了能为班级争光，孩子们天天抽空排练。功夫不负有心人，我们的表演也得到了全校师生的认可。在征集创编游戏时，孩子们也都纷纷说出自己会玩的游戏。虽然他们只有一年级，但是人小鬼大，经过不断地讨论，我们创编出了“渡河”的游戏，最后也入围了低年级组的创编游戏选入本学期的运动会中。
经过一次次的活动，学生们越来越关心班级的荣誉，都愿意为班级出力，对班中的公共物品也都十分爱惜。虽然我们没有获得过任何个人或区级的奖项，但是我们相信美好的未来在等待着我们，我们一2班的学生会一起肩并肩、一步一步迈向我们的目标。
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项目、内容 |
自评（打分数） |
学校评 | ||
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8-10分 |
6-7.9分 |
6分以下 | ||
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行为规范评比满分，教师评价高 |
8 |
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黑板报评比布置好 班级图书角布置 |
7 |
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校内各类竞赛 艺术 科技 图书 网站 体育 其他 |
7 |
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能认真开展中、小队活动 在学校开展中队主题会 中小队活动有亮点，特色，有展示红领巾广播活动 广播投稿被录用 积极参加重大主题德育活动 |
0 |
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财产保管好//损坏严重 |
10 |
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班级团体获市级、区级奖 |
0 |
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个人获市级、区级奖 |
0 |
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遇重大节日班级能积极准备，质量获被录用 |
8 |
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班级，学生对学校有重大贡献的，报校长室讨论酌情加分 |
0 |
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申报结果：
