申报班级： 二（2）班                      申报时间：2012-5-31

申报理由（请以下面的几个方面来阐述，重在成绩）

开学以来，由相识到相知，经过老师和每个同学的努力，我们班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体。

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过专门的竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，这都体现在他们对于工作的认真负责和自身的以身作则。

良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。运动会跑道上，我们班的选手奋力冲向终点，洒下热汗；接力赛场上，接力棒把团结的力量传递于选手之间；场边的观看者也奋力地加油着，为他们的拼搏劲儿而高兴。我想，即使班里的选手不是最优秀的，我们团结的力量也一定是最令人振奋的。这场比赛，结果已经不是最重要的了，因为我们的心凝聚在一起，团结才是我们最靓丽的风景线。

如今，处处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，老师们还专门制定一个计划。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督。

   在创建班集体工作中，我们对自己提出了较高的要求：自己的事情自己做，自己的活动自己搞，自己的进步自己争，自己的伙伴自己帮，积极创造条件，让每个同学担当班级的主人。班级集体是我们的家，我们自我管理，担任起各个角色。

我们也有不成熟和不完善的地方，我们会更满怀希望与激情努力改进自己的不足，更上一层楼。今天，也许我们不是最棒的，但是我们坚信：只要继续努力，明天我们将能攀上喜马拉雅山的最高峰！

申报结果：