一、资源介绍
了解母亲节来历
二、主题与学科
1、活动主题：了解体会十月怀胎的艰辛
2、适合年级：一年级
3、适合人数：120人
4、学科对接：
语文《小乌鸦爱妈妈》
品社《成长的 脚印》
三、活动建议
1、学习目标
（1）通过相关学科学习和实践活动，知道妈妈十月怀胎的 艰辛。
（2）在实践活动中感受妈妈的了不起，激发爱妈妈的情感。
2、活动组织要求
（1）对教师的要求
指导学生了解妈妈十月怀胎的艰辛，并指导学生如何负重感受妈妈的不易。
（2）学生学习任务
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内 容 |
时 间 |
地 点 |
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项目一 |
活动前期准备 |
0.5课时 |
学校 |
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项目二 |
负重一天，体会妈妈十月怀胎艰辛 |
1天 |
家中 |
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项目三 |
活动反馈 |
0.5课时 |
学校 |
3、活动过程
项目一：活动前期准备
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相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
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教材 |
学习相关的学科内容 |
课堂教学 |
要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点。 |
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说说妈妈如何在生活学习中关心自己 |
课堂教学 |
利用语文课与品社课落实 |
项目二：母亲节活动
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相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
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家中成员 |
1、询问妈妈怀孕时的感受 2、负重一天，感受妈妈怀孕时的艰辛 |
亲身体验 |
1、每位学生回去了解妈妈怀孕时感受 2、在肚子上绑一个小枕头，负重一天，感受妈妈怀孕时的 艰辛。 |
项目三：活动反馈
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相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
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交流自己负重一天的感受 |
说一说 |
可以从自己了解到的和自己感受的来交流。 |
