教研（备课）组长培训方案

                                      长桥第二小学    陈春梅

培训目标：

1、明确教研活动设计涵盖的内容，能正确进行学期教研活动方案的整体设计。

2、正确认识教导处、教研组两级教学管理的模式，初步建立参与教学日常管理的意识。

3、针对学校现行的一些评价方法，在学习、内化的基础上加以改进，使之更人性化、更便于操作。

参与人员：徐月泓、杜庆美、汪培清、乐茹怡、杨红欢、黄凯旋

主要培训者：陈春梅        

指导者：王海萍

培训本文：张剑杰《教研组的管理职能及日常工作》

主要过程：

培训系列活动之一

五月中旬

1、陈春梅针对《教研组的管理职能及日常工作》文本，并结合学校的工作现状给组长们做主要内容的导读。

2、组长利用业余时间进一步学习文本，并思考准备以下3个思考题：

1）教研组活动计划一般应包括活动目标、项目和任务、形式与方法等六项内容，结合我校的现状，具体应该如何操作？

2）很多学校都请教研组对组内教师进行考评，结合我校现在实行的月教研组活动情况考评，基本流于形式。下阶段，我们应该如何改进？

3）本文中的第五版块，阐述了如何进行组织检查型听课等教学管理活动。结合学校现状，我们应该如何操作？

培训系列活动之二

六月上旬：

主要内容是针对以上问题的准备进行交流。谈看法，并对有些问题形成初步共识。

培训系列活动之三

七月上旬

语文教研组针对学习内容制定下学期教研组活动计划，大家共同参考、讨论，形成共识。

培训活动反思：

1、教师参与积极，能针对自己组内不同的状况进行问题挖掘，谈出自己对培训内容的实际认识。

2、能初步正确认识教导处、教研组两级教学管理的模式，有参与教学日常管理的意识。