“粽叶飘香话端午”

                        ——四年级“端午节”活动方案

一、指导思想
　　为进一步加强未成年人思想道德教育，通过“粽叶飘香话端午”为主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

二、活动设计
（一）找一找
      要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
（二）说一说
　　  要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
（三）画一画
　　  要求：每班以“粽叶飘香话端午”为主题制作2份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。（手抄报、电脑小报皆可以。）
（四）学一学
　　  要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
　　转贴于 51论 文网 www.51lun-wen.cn

三、活动反馈

1、每班上交两份电脑小报。

                                            2013.5转贴于

小结：

为大力弘扬中华文化，充分挖掘我国传统节日“端午节”深厚的内涵，我校高度重视，将传统节日作为学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我们四年级开展了多样的端午主题活动。现活动总结如下：

    在端午节前夕，学校布置学生通过书籍阅读和其他方式查询，来了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。开展“画一画、做一做”等主题的文化教育活动。学生们利用查找来的资料，运用手中的画笔制作小报；有的同学还和家长的长辈一起学包粽子；诵读著名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。　　

我们四年级学生充分利用“端午节”这一传统节日主题活动的开展，使我们不仅铭记了屈原刻骨铭心的诗句，更了解到了屈原那矢志不移的爱国精神，不仅对全体学生进行了一次传统文化教育，更重要的是让学生走进了伟人、了解了历史、感受到了伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。屈原的精神是不朽的，不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中！

                                         2013.6.24

51