2012学年第一学期长桥二小数学活动周（一年级）

傅琼华

活动内容：

计算小能手

活动过程：

1.      第三周：教师开始指导学生背“分与合”。

2.      第三周：学生能背熟1到5的“分与合”。

3.      第四周：学生能背熟6到10的“分与合”。

4.      第五周~第六周：学生学习10以内加减法。

5.      第七周：班级课内模拟口算比赛，并选出参加年级比赛学生。

6.      第八周：年级口算比赛

比赛形式：听算、视算、摆卡牌

比赛过程：

1.每班3名学生参赛，其余学生做观众。

2.多媒体播放听算录音，第一个学生在纸上写答案（共20题，每题2分）。

3.第二个学生完成练习纸上视算题（共20题，每题2分），限时1分钟。

4.第三个学生桌上有1-10的扑克牌，根据多媒体屏幕出现的数选两张牌，并用这两张牌说一个算式，答案要等于屏幕上的数。如屏幕上出现“5”，学生可以选“2”和“3”，说“2+3=5”，也可以选“9”、“4”，说“9-4=5”。（共10题，每题2分）。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附1：听算答题纸

 

活动一：听算 40%                         活动一：听算40%

班级      姓名       得分         班级      姓名       得分

1.			1.
2.			2.
3.			3.
4.			4.
5.			5.
6.			6.
7.			7.
8.			8.
9.			9.
10.			10.
11.			11.
12.			12.
13.			13.
14.			14.
15.			15.
16.			16.
17.			17.
18.			18.
19.			19.
20.			20.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附2：视算答题纸

 

活动二：视算 40%                         活动二：视算40%

班级      姓名       得分         班级      姓名       得分

题略