一、活动背景
1、资源背景:
上海龙华烈士陵园
上海龙华烈士陵园建于原国民党“淞沪警备司令部”旧址和龙华公园原址,位于上海市区西南,与华龙古寺毗邻。龙华烈士陵园建有纪念瞻仰区、烈士墓区、遗址区、烈士就义地、碑林区、青少年教育活动区、干部骨灰存放区和游憩区共8个功能区。
纪念碑矗立在陵园主轴线上,其正面镌刻着江泽民题写的“丹心碧血为人民”7个大字。纪念馆分8个展厅,以1000余件文物和大量照片、图片,展示自鸦片战争以来,为“独立、民主、解放、建设”而战斗和牺牲在上海的200多位革命先烈的光辉业绩。烈士纪念堂安放着500余位烈士的骨灰,堂内设有一幅题为“碧血”的大型瓷版画,是先烈崇高精神的生动写照。陵园内有全国著名雕塑家塑造的10座大型纪念雕塑和集当代书法大成的龙华烈士诗词碑林。
解放前,国民党凇沪警备司令部位于公园西侧,内设看守所,1927年到1937年,数以千计的革命志士曾被关押于此。公园东北为刑场。罗亦农、彭湃、陈延年和李求实、柔石、殷夫、胡也频、冯铿等革命志士就义于此。1985年,经中共中央办公厅和国务院办公厅批准,把国民党凇沪警备司令部、烈士就义地原址、龙华公园建为龙华烈士陵园,1990年动工,江泽民为纪念碑题写碧血丹心为人民,邓小平题写园名,陈云为纪念观题写馆名。
1992年上海市委决定将漕溪路上海烈士陵园并入龙华烈士陵园,
陵园设纪念瞻仰区、烈士墓区、遗址区、地下通道与就义地、碑林区,青少年教育活动区、干部骨灰存放区和游憩区等八大功能区。江泽民同志
为纪念碑题写“丹心碧血为人民”。陈云同志题写馆名“龙华烈士纪念馆”。11座大型雕塑与纪念广场坐落于南北主轴线上。这里安葬着顾正红、罗亦农、赵世炎、林育南、李求实等1600余名烈士,并建有申城第一碑林,占地20多亩,分南北两排,各长54米,遥相呼应。南壁碑碣,为鲁迅《为了忘却的纪念》全文,北壁碑收录了上海烈士的革命诗文。
二、活动目标
1、组织全体五年级学生参加学习考察上海龙华烈士陵园的活动,了解上海烈士陵园由来、历史,了解陵园中各部分的组成,相关的内容以及烈士的事迹。
2、通过校内的筹备、交流及校外的考察、实践活动,引导学生创造主动参与实践活动,使学生在学习、体验中学习提高收集、处理信息方法;学会设计活动方案;通过多样的形式反馈汇报,学习掌握交流表达总结的方法,以体验感悟促进学生综合能力的提高。
3、结合爱国主义教育活动,在学生参与实践,体验感受的过程中,引导学生学习革命先烈的爱国主义、革命大无畏的精神,以实际行动向先烈们学习,不怕困难、努力学习、积极进取,健康成长。
三、活动过程
项目一:缅怀先烈
组织五年级学生参观上海市龙华烈士陵园,了解陵园的历史,园内景点的设置及内涵(如纪念馆、纪念碑、雕塑等),体会龙华烈士陵园作为爱国主义教育基地的重要作用及价值。
项目二:了解先烈
重点参观陵园内的墓地、纪念馆,邀请工作人员讲解烈士的事迹。
项目三:弘扬先烈
参观前组织学生通过资料的收集,了解烈士的事迹。参观后组织交流会,写观后感,弘扬烈士事迹,发扬烈士精神。
四、学生任务单
1.小调查:(小组配合完成表格)
上海龙华烈士陵园的历史
龙华烈士陵园简介 |
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烈士事迹小故事 |
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关于陵园的影视作品 |
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备注:以小组为单位,分工收集表格内的资料,然后小组交流、汇总。
2.我们的感受:观后感形式的展示
五、预期效果
学生 |
1、组织全体五年级学生参加学习考察上海龙华烈士陵园的活动,了解上海烈士陵园由来、历史,了解陵园中各部分的组成,相关的内容以及烈士的事迹。 |
引导学生创造主动参与实践活动,学习收集、处理信息、设计活动方案、反馈汇报、交流表达总结等综合能力。 | |
结合爱国主义教育活动,在学生参与实践,体验感受的过程中,引导学生学习革命先烈的爱国主义、革命大无畏的精神。 | |
教师 |
1.强化组织、指导学生社会实践的意识,探索、积累有效的方法。 2.能感受到利用社会资源开发的社会实践活动能促进学生的全面发展,进一步重视德育少先队工作。 |
学校社区 |
1.加强学校和社区的互动联系,促进校园文化建设和社区文明共建活动。 2.增强学校利用社会教育资源开发社会实践项目的能力。 |
六、活动反馈
长桥二小 五年级
2011.4