一、班级现状分析

班中共有33名学生，其中有3名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有7名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。

二、班级目标：

   根据班级现状，特制订以下目标：

1、长期目标：积极参加学校组织的各项活动，评上区雏鹰中队。

2、中期目标：能在本学期学校实行的各项活动中争取得分，取得好成绩，评上行为规范示范班。

3、短期目标：积极参加学校组织的各项活动中，在艺术、科技、读书等各项活动中获得好成绩。

三、工作重点

根据班级目标本学期将重点做好以下几个方面的工作：

（一）行为规范

本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯。

具体措施：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园广播、故事会和文明班级的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。

（二）学习习惯

班级中学生在学习上缺乏主动性，不愿意看课外书籍，学习能力普遍比较弱，本学期将利用书香班级建设激发学生学习兴趣。

具体措施：

1、语文课中，在合适的时候，设计美文欣赏环节；加强课外积累，促进孩子语文素养全面发展。

2、“书香积累袋” 建设。包括词语积累、美文片断积累、诗歌积累、习作积累等。班级开展优秀“书香积累袋” 的评比。

3、在班中建立一个“小书亭”，号召大家把家中自己爱看的书放在小书亭中，与大家资源共享。
4、每位同学在这个月内一定要读完一本名著，写一篇读书体会。
5、将这些读书体会制成读书小报，在班中张贴出来，以达到读书交流的目的。
6、在月底开展一次智力竞赛，题目为《红领巾智慧大考场》。

（三）实现个人小目标，培养自我管理能力

具体措施：

1、组织学生寻找小目标，学生结合自己的实际和校规要求，寻找自我实现的小目标。
2、确立小目标。把学生分成若干小组，帮助学生充分认识开展达标活动的目的，明确自己的优缺点，从自己最薄弱的环节确立自我奋斗的小目标，组长负责填写“达标”记录表。
3、实现小目标。学生在课内外通过实践开展达标活动。
4、考评小目标。学生每月通过自评、组评、班级评、老师评。考察小目标的达标情况，填入评价记录档案表。使活动不流于形式。
5、表彰小目标。每月以小组为单位，向班级推荐，进行表彰。

（四）一班一品建设：

继续开展班级特色活动，本学年争取评上中级特色班。

具体措施：

1、每周保证好活动时间。

2、鼓励学生为班级特色活动出谋划策，找点子。

3、对于活动中表现优秀的学生给予奖励。