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班级 |
四（1）班 | ||
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主题 |
英语歌曲 | ||
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学习歌曲的目的 |
英语歌曲动听的旋律、轻快的节奏和生动的内容可以大大改善课堂的严肃气氛，培养学生的学习兴趣，提高教学效率。许多英语歌曲简单易懂、节奏感强，朗朗上口，旋律优美，内容生动，大大提高了学生学习英语的兴趣，此外，音乐的美妙旋律极大地促进了儿童对歌曲内容的记忆，让学生学的轻松、开心，真正做到寓教于乐，乐教乐学。 | ||
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班情分析 |
通过一学期的学习英语歌曲，学生学习英语歌曲的兴致盎然，对学习英语歌曲产生了兴趣。班中很多学生性格内向，不善表达，缺乏朝气，通过学习英语歌曲，逐步改变原来的状况，学生变得活泼开朗。 学生语言模仿能力较弱的现状逐步改变了。 | ||
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活动时间 |
2周一次，利用小队活动时间。 | ||
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活动过程 |
第一阶段（11年2月至4月底） |
观赏英语flash歌曲，会模仿。 |
视频欣赏-----、学生模仿------初步感知。 |
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第二阶段（11年5月至11年6月底） |
提高模仿要求，指导每个孩子正确认读歌曲中的单词，能音调准确。 |
人人过关 | |
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第三阶段（11年9月至10月底） |
指导学生，注意节奏感，配上适当的动作。 |
注重培养语音语调。 | |
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第四阶段11年11月至12月底） |
每个人都会唱自己喜欢的英语歌曲。 |
争取每位同学有拿手的几首英语歌曲。 | |
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呈现形式 |
人人会唱英语歌。 | ||
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开展的活动 |
1、观赏英语flash儿歌，选择学生们喜欢的歌曲学习。2、加强歌曲的音调，学唱一些难度较大的英语歌曲。3、第二学期结束时，读准要学习儿歌中的单词。4、第一学期期中阶段会和同学们一起大胆唱学过的歌曲。5、第一学期结束时，人人会唱自己喜欢的歌曲。 | ||
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活动目的与预期达到的效果 |
许多英语歌曲简单易懂、节奏感强，朗朗上口，旋律优美，内容生动，可大大提高学生学习英语的兴趣，加上教师适当编排的动作，也可给学生提供积极参与的巨大动力。此外，音乐的美妙旋律极大地促进了儿童对歌曲内容的记忆，让学生学的轻松、开心，真正做到寓教于乐，乐教乐学。 | ||
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可能遇到的问题 |
1、 英语歌曲中的课外的词汇量较多，歌曲的速度较快，学生学习会遇到困难。 2、 有的学生随着年纪上升，缺乏好学的动力。 3、 对于一部分内向的学生，害羞而不敢大胆模仿。 | ||
