一、班级概况：
五（1）班共31人，男生17人，女生14人。在经过几个学期的努力下，班风逐渐形成，也曾获得校行为示范班、校特色班级和区雏鹰中队。学生们开始会学习，能学习了。但是，在自觉方面还不够。同时，学生学习的积极性也不够。在这个学期中要继续端正学生的思想和学习态度。通过班级活动，让学生成为合格的毕业生。
二、班级目标：
长期：
中期：
短期：培养各个层次学生的能力，端正学生学习态度，顺利毕业。
三、班级口号：
行动靠自觉 班级靠大家
四、班级要求：
学会对自己负责
五、班风
诚实、友爱
六、班级主要活动：
（一）学习方面
班级里的困难学生比较多，在这个学期中，继续发挥好小组和组员的合作能力，对学困生实行“互帮”小组，形成良好的班风，带动学困生能自觉学习。
对于学习优良的学生，继续树立各方面的榜样，如：学习自觉、善于动脑、积极发言等方面，让学生可以向各个方面发展。
（二）小干部的培养
发挥好个别班干部的带头作用。
（1）通过各个岗位让更多的班干部以及队员得到能力上的锻炼，从而培养学生的责任感。
（2）让班干部的等级制度更加鲜明，分工明确，责任到人。
（3）让个别班干部在班级中起带头引领作用，让其他班干部学习，争取在五年级多多锻炼学生的能力，培养出更多好的班干部。
（二）班级凝聚力
继续开展“超级达人”活动。通过上半年的实施，该活动得到了良好的体现。既提高班级的凝聚力，也可从各个方面发现学生的闪光点。
第一、可以结合学校争星活动，使学生的星不易丢失。
第二、良好的发挥了小组的团结意识，使学困生能得到更多的帮助和督促。
第三、学生和学生之间形成了良好的竞争意识，不想为小组丢脸。
第四、同学们的集体荣誉感也在此活动中油然升起，对一些损害班级荣誉的事也可以立即进行制止。大大提高了学生们的正义感，为稳定良好的班风打下了扎实的基础。
“超级达人”活动的主要内容：
1、每天每人按时完成作业者，小组可以获得一颗星，相反扣星。
2、每天有同学为班级做好人好事，小组可以获得一颗星。
3、在行为示范上，能为班级争光，受到表扬，3人可以获得一颗星，6人两颗星。
4、在学习方面，受到任课老师的表扬，3人可以获得一颗星，6人两颗星。
5、每周结算团结小组，好的小组可再加一颗星。
七、参与学校各项活动。
1、积极参加校读书节活动，每周五开展好推荐活动。开展好每五周的晒单活动。
2、
3、继续开展学校争星活动，结合班级的各项日常工作落实到位。
4、积极参加校体育、艺术节的各项活动。
2011.2
