2010学年长桥第二小学教师教学技能（出卷能力）比赛

                                     语文学科五年级组

请根据提供的短文，进行每篇20分的试题设计（适合五年级），并注明所考的知识点：

巨人的花园

一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”

试题设计：

给我三天的视力 (节选)

作者：海沦·凯勒①

我是个瞎子，但是我能凭触觉发现许多有趣的东西。我能摸出树叶的形状，摸出松树粗糙的硬皮，这些美妙的感觉会在我的指尖流过。啊！如果我有三天视力，我将能看到多少东西啊！

第一天，我一定很忙，我要把所有亲爱的朋友请来，久久地观看他们的面孔，把他们牢牢地记在心上。

第二天，我会和黎明同时起床，为了能够迅速地观察世界，了解人类和自然的过去和现在，我要去自然历史博物馆和美术博物馆。夜晚，我还要去剧院，用我的眼睛去观赏戏剧表演。

第三天，也就是最后一天了。我已经把第一天的时间用在了朋友们的身上；在第二天浏览了人类和自然的历史；今天我要到最繁华的地方，看一看人们的日常生活。纽约就是我的目的地。我看到了钢铁的桥梁，河里船舶来往如织。再往前看，我的眼前就会升起许多千奇百怪的高楼大厦。

三天是短暂的，我是个瞎子，我对有视力的人只有一个建议：请充分使用你的视力，感受这美丽而神奇的世界吧！

【注释】①海沦·凯勒：美国著名的残疾人作家，她从小失去了视力、听力和语言的能力，但在她的家庭教师的帮助下，终于克服了一切困难，成为了一名伟大的作家。

试题设计：