社会实践方案:(一年级)上海南站南北广场 - 内容

一、资源介绍

1、基地概况

上海南站是立体式布置。上海南站站前南北广场为铁路、长途客运与市内轨道交通提供了便捷的地面公交之间的换乘，出租车的候车点，社会车辆暂停点，保证了道路交通在上海南站区域的畅通。

2、项目内容

地铁南站广场有多条换乘的公交车起始站，周边有其他公交车的中途换乘，有多个停车点和停车库，有明显的交通指示，为民服务的设施。

3、相关信息

地址：东起柳州路，西至老沪闵路，北靠沪闵路，南抵石龙路。

公交车：50、144、867、111路等

二、主题与学科

1、活动主题：我会寻找换乘点

2、适合年级：一年级

3、适合人数：100人

4、学科对接：

美术《认识交通标志》《立体交通》《未来汽车》《美化人行道》

语文《美丽的小路》《小蜻蜓旅行记》

数学《位置》

英语《Unit 4 Postman and policeman》

三、活动建议

1、学习目标

（1）通过相关学科学习和实践活动，知道在南站的交通十分发达，换乘十分方便，为人们提供了便捷的交通。

（2）在实践活动中做到文明有礼，注意安全的同时，感受到能够自己独立安全出行是对自己和家庭负责。

2、活动组织要求

（1）对教师的要求

召开一次带队教师的会议，了解整个活动的目的，要求。学校要求教师认真组织好这项活动，为学生的安全出行负责。

学校组织教师事先到南站南北广场，了解两个广场的具体范围，公交线路，停车场，地铁，汽车站，火车站，确定需要完成的任务单。

教师及时将需要对接的学科进行教学，在教学中关注与地铁南站之间相关点进行结合。

教导处请学校一年级的授课教师，搭班教师，后勤组老师能够全力配合，将学生按4人一组进行分组，带队。

（2）对志愿者的要求

在家长中进行活动志愿者的招募活动，让家长在参与学校组织的社会实践活动中，共同负责搞好活动。

组织家长召开一次会议，告知要求与活动的方法。

每位家长带3位学生。

（3）学生学习任务

	内容	时间	地点
项目一	活动前期准备	9课时	学校
项目二	南站南北广场考察	4课时	南站广场
项目三	考察活动反馈	3课时	学校

3、活动过程

项目一：活动前期准备

相关资源

活动内容

形式

活动要求建议与说明

教材

学习相关的学科内容

课堂教学

要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点。

南站图片

组队，知道出行要求，目的、准备出行的费用、纸笔等

分组、提要求

利用探究课与品社课落实

明确外出活动，组员之间要相互关心，要服从指挥，对自己的安全负责。

教师告诉学生要求去的目的地和出行的目的要求。

分组组队，选择完成的任务单，学生根据定一个广场进行考察。

项目二：南站南北广场考察

相关资源	活动内容	形式	活动要求建议与说明
火车站、汽车站、地铁站	1、找到火车站，汽车站和地铁站的位置。 2、观察火车站和汽车站的外形。 3、地铁站	根据地图寻找	1、知道寻找目标首先要确定方位和范围的方法。 2、在事先了解火车站和汽车站外形的基础上再仔细观察外形，感受建筑的美。 3、乘坐电梯时注意左行右立，走楼梯时不追逐，打闹，对自己的行为负责。
南北广场	寻找公交起始车辆观察广场的配套服务设施观察广场的服务人员会看广场的指示观察社会车辆和出租车停车点	寻找，记录观察	1、找一找公交线路起始站的站点。 2、在成人的指导下会看到达的终点站。 3、知道如何看票价和换乘优惠。 4、知道首班车时间，末班车时间以及夜宵车通行时间，知道合理配套的服务是保证畅通的重要手段。 5、了解从南站到自己家可以乘坐什么车 6、了解到郊区的车辆，知道南站的交通四通八达。 1、观察周边的商业服务店。 2、观察周边的厕所，闻讯处，知道对陌生地方不熟悉可以看标志和询问 1、警察的服务 2、治安管理员 3、车辆服务人员知道遇到困难可以向这些人员求助学习看广场内标识，按标识找到目的地，按规定安全走路，对自己生命负责。感受交通的发达。
南北广场周边的交通	记录途经南站的公交车线路	观察记录	观察沿途公交车的线路了解可以达到自己家的线路，便于以后自己出行。

项目三：考察活动反馈