一、指导思想

为了支持上海办好中国2010年上海世博会，让小朋友的小手牵起大人的大手，共同养成良好的习惯，做一个文明礼仪、可爱的上海人。根据学校的要求，围绕《迎世博600天行动计划》，激发广大学生的学习热情，并以小手拉大手，

推进全社会形成爱书、读书、用书的好风尚。

为了引导学生都“多读书、爱读书、会读书，养成良好的读书习惯。”我校结合本校实际，以读、写、讲、画、做、演等多种形式开展本次读书节活动，让

优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。长二小学特此举办“迎世博 ，做可爱的长二少年”第四届读书节活动。 

二、活动主题与口号：

本次读书节活动主题是：迎世博  用书籍装点我们的精神家园

本次读书节宣传口号是：迎世博，读好书，习美德，立良行

本次班级活动口号

1、获取知识，三分在课内，七分在课外。

2、多读书、爱读书、会读书

3、让读书成为一种习惯

4、润泽经典，健康成长

5、阅读 ，让校园更美好

三、活动目标

1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。

4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

四、活动领导小组：

组长：王海萍 

副组长：许燕勤  徐菊

组员：各位班主任 。

五、准备工作：

1．写横幅。（迎世博，读好书，习美德，立良行

长二小学第四届读书节开幕了！）

2．“书香班级”氛围营造，出一期读书节板报。（在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。）

3．各班级创设“书香班级”，继续成立班级读书角。

（通过班级板报，校园橱窗以及校园内环境布置，活动期间横幅的展示，充分体现出“迎世博  用书籍装点我们的精神家园”的主题，营造出浓郁的校园读书氛围及文化气息。 ）

 

六、活动时间

2008年11月10  日~2008年11 月28  日（ 3 周时间）

 

七．参加“学习节”， 举办各类学习讲座活动：
1）《上海文化知多少》讲座。

2）《生活中的环保》讲座。

3）《世博行》讲座。

4）《应急知识讲座》讲座。

5）《生活中的美术》讲座。

七、活动内容

1．图书馆精选读书节“推荐书目” 提供给师生，进行“板报宣传”，有针对性地引导师生开展本届读书节活动。

2．开展“迎世博，读好书，习美德，立良行”的读书精神，以小手牵大手的形式，引导家长一同参与“迎接世博”读书活动，营造良好的读书氛围，造就书香校园、书香家庭。建议学生在读书节里至少阅读两本好书，每人写一篇读后感。家长在文后写上有关的“读书寄语”。（3—5年级学生全员参与，各班推荐1篇。）

3、纪念改革开放三十周年活动，以《珍藏的儿童时代》为载体，开展徐汇区两代人共写读后感活动。要求以“让经典成为两代人共同的回忆，题目自拟，内容新颖，体现改革开放30周年成果，贴近现实生活，思想健康，结构合理，语言准确，书写规范。字数：学生300字左右，家长300字以上。电子稿要求：标题3号黑体，征文5号宋体，并注明班级、姓名及联系方式。（3—5年级各班推荐1篇。）（最迟11月5日前交，各班按给你的格式及问卷一起上交。）

4．写一篇征文：《我与世博》或《迎世博，做可爱的上海人》。

征文内容：必须紧紧围绕“迎世博，读好书，文明礼仪，学习美德，树立良好的学习习惯，我与上海、与世博共奋进”的主题，抒发自己心中的感想，题目自拟，内容自选，体裁不限。电子稿要求：标题3号黑体，征文5号宋体，作品请注明姓名、年级、指导老师等。三——五年级各班推荐征文1篇。

 

5、“我的2010世博”征文演讲比赛。

内容：在征文比赛的基础上开展演讲比赛。（三到五年级学生每班各一名演讲。）

 

6、做一份《我与世博》的小报。

小报内容必须图文并茂，有世博会相关知识，也可以写对上海世博会赞美的诗歌等；也可以画一幅“与世博同行” 知识为主题、抒写自己心中所思所想的画。统一使用A4纸，图文并茂，手工书画等均可，作品请注明学校、年级、姓名等。（一至五年级各班上交一份。）

 

7、开展世博知识竞赛：以《走进世博会——世博知识150问》知识竞赛。（1——5年级每人做一份“世博知识知多少”的竞赛试卷。）

7、每人设计一张“读书名言”书签：各班把做得好的作品上交到图书室。然后，每班宣传委员去评选最佳设计奖或创意奖。（1——5年级各班交2份。）

8.、开展一次小青蛙讲故事赛。内容与经典书籍、上海世博会有关。一至二年级各班在每人讲的基础上，再选派一位同学参加校的讲故事比赛。

9、低年级开展读名著《安徒生童话》，写读书日记。进行一次古诗吟诵会；谚语或歇后语比赛。

10、积极参加网上阅览世博知识和经典书籍的内容，并开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报的作用。

 

11、评比总结

评选书香班级：以上各项活动积极参加，并获得奖项多的班级有资格当选书香班级；

评选班级的“读书大王”、“读书小名星”等。（各班推荐3——5名，简单介绍一下他在读书节的表现。）

                                            

 

                                                                                                                           

    长二小学图书馆

 2008.11.4