德育主旨：
本学期，我校将围绕“树魂立根”的主题，结合两个《纲要》，以及德育精神，贯彻人人都是德育工作者的理念，抓住特奥会在上海召开以及学校整修的契机，倡导人人都是德育工作者，开展形式多样的主体性活动，培养学生良好习惯，以此来增强学校德育工作的实效性。
德育活动：
一、 德育主题：“我体验，我收获，我快乐——七彩校园情”活动
（一） 主题系列活动：寻找校园的美，我为校园添绿色。
1、 回眸过去：说一说，想一想，听一听，了解学校的过去。
中、高年级学生利用队会课，班会课，品社课回想一下学校过去的样子，相互之间交流一下，想一想过去我们在校园的维护上有哪些地方需要改进的。低年级学生可以请老师来说一说过去学校的样子。
2、 把握今天：找一找，说一说，画一画（拍一拍），写一写，试一试开展活动。
（1）找一找校园中的美景，说说心里的感受。
学生可以寻找自己最喜欢的一景一物，说一说喜欢的理由，用手中的画笔（相机）画出（拍下）校园的景象，在班级的墙报或班网上记下七彩的校园美景，进行展示。
（2）为校园美景添色，我们可以做些什么？
学生说一说感受到的美，高年级学生用手中的笔写下自己可以做些什么，在班级，学校内进行介绍。
班中可以开展各种特色活动，与创建绿色校园相结合，尝试做一做，并通过班网向大家做介绍。
（二）开展一校一品：民间游戏
通过对民间游戏知晓，开展“民间游戏知识多”、“大家一起学游戏”、“我眼
中的游戏”开展活动，让学生在活动、相互学习、知识了解、游戏学习、竞赛中感受民间文化，在活动中培养良好的品质。同时向社会进行宣传，让大家一起来玩民间游戏。
（三）开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动
在开学之际，组织全体学生统一上形势教育课。课后开展相应的社会实践、主题队日和班会等活动。
形势教育课通过“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”等六个专题，以深入浅出的讲解、丰富的影视资料、生动活泼的形式，让学生了解五年来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展、新农村建设的初步成果、科学技术的飞速发展、在国际舞台上发挥的积极作用和党的十七大描绘的宏伟蓝图。同时，通过实践活动亲身感受身边的变化、家乡的变化。
课后根据课上布置的社会实践题目，结合本地和学生的情况，让学生选择一个自己感兴趣的角度，组织学生走出校园、走进社会，感受家乡变化、感受社会变化，利用庆祝中华人民共和国成立58周年的契机，通过班、队会等畅谈、交流收获，以小调查报告、演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工等多种形式来表达自己对家乡的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。
形势教育的后续课程将陆续安排，时间另行通知。
（四）继续深化特色班创建工作。
学校继续开展“一班一品牌，班班有特色”的特色班的创建工作。
在创建过程中要求命名个性化，班级目标明确化，班级活动特色化。
班级可以根据学生的兴趣，爱好，教师的建设班级的目标，从科艺体等多方
面思考入手，让学生能够体验七彩生活并为校园生活添彩。
班级在班徽的设计中体现自己班级申报的特色。
（五）发挥少先队作用，让体验多彩。
1、深化少先队组织建设规范化工作：以召开主题中队会为抓手，进一步规范主题中队会；创新红领巾广播，在原有广播的基础上，增加专题广播、热点广播，引导少年儿童关注热点问题，帮助他们解决实际问题；克服困难，继续做好鼓号队的训练工作。
2、开好少代会，开展少先队队干部的改选工作。
3开展丰富多彩寓教于乐的少先队活动：以“七彩校园情争星活动”为主题，与课堂教学，课余生活相结合，开展活动。
七彩争章含义：
（白色的）洁净星：（与行为规范中的个人卫生，环境整洁结合，通过创设一人
一岗，班级互督，一天一检的方法，做到环境洁净，个人仪表整洁。一学期评出
“洁净班”，每周评出班级“洁净星”，学期结束时，根据学生情况，评出班中最
佳学生，申报为校级“洁净星”）——教导处，总护导，
责。
九月拉开“我是长二小主人”的活动，持续一个学期。设立一人一个岗位（做到每位学生通过竞争上岗，有一个服务岗位，一周为班级学生服务一次。如个人卫生检查员，墙面保洁员等。）
各班制定保持个人卫生和爱护环境的公约，形成相互监督机制。每天课间进行班级间的相互检查，相互督促，从墙面，桌面，地面，橱面干净，无痕入手。
每周有一次
（金色的）礼仪星：（与文明礼貌相结合，做到上课守纪、认真完
作业，文明休息，爱护公物，互帮互助。通过任课教师课内日评比，护导老师课
间周评比的形式，评出“礼仪班”。学期结
——教导处，年级组长、
（紫色的）活动星：
（抓住九月民族精神月，特奥拼搏美，国庆祖国美，推普语言美，中秋团圆美，重阳亲情美，装扮校园美，珍惜食物美，在班级中通过各年级设定的主体性活动开展，在每个活动中评出班级活动积极分子为“活动星”。整个班级在活动中有特色，在校内推广，将被评为“活动班”。）——教导处，大队部，年级组长负责。
（橙色的）运动星：（通过体育节开展各类评比，人人参与体育比赛，且成绩较
好将评为“运动班”。个人在区级比赛中获奖的将被为“运动星”）——教导处，
体育组负责。
（蓝色的）探索星：（与科技节相结合，通过认真学习，冷静思考，尝试动手，
不断实践，完成科技节活动项目。在学校比赛中获奖的，将评为“探索班级”，
在区级获奖的将评为“探索星”）——教导处，科技总指导，年级组长负责。
（绿色的）自护星：（与安全教育相结合，通过消防日，全国法制教育日对学生
进行教育，通过知识竞赛评出知识星，在随后三周内，通过学生观察，自主评比，
评出班中的安全行为星。最后班中评出“自护星”），对一学期中（校内）无一例
安全事故的班级可以评为“自护班”。——教导处，大队部，年级组长负责，后
勤组，卫生室。
（红色的）风采星：（与校园网建设相结合，及时将每次信息上传，并在全校评
比中获奖，能争创特色班级，并有成效，得到大家认可的，为风采班级。）——
教导处，大队部，年级组长，班主任，电脑老师负责。学生在班级中各项活动都
表现出色，得到教师学生认可的，为“风采星”。
4、继续加强班级建设工作，开展“小干部轮换制”、“一人一岗”、“大手牵小手”、“班级文化建设”等一系列活动，让班级充满民主、和谐、平等的氛围，充分开发学生潜能，使学生充分自由，健康地发展成长，形成良好的班风，各班由学生在校园网自制班级网页，充分展示班级和学生的风采。
5、围绕“手拉手，塑新风”的德育主题，开展“和困难学生手拉手”、“和低年级学生交朋友”等的活动。通过班级结对子，小朋友结对子，使学生学会与他人共同生活，提高人文素养。
6、各班抓好班队活动，开展（九月）“集体的小主人”，（十月） “我为长二献美” ，（十一月）“学习的小主人”为主题的班队会课。
（六）齐来体验共收获
1、科技节
与绿色校园创建紧密结合，开展学一学（科技知识），说一说（生活中的科技），玩一玩（参观科技方面的介绍或展览），做一做（网络小报，知识竞赛，科学试验，尝试小方面），添一添（校园中美丽的“绿色”）让动手实践，人人体验，取得收获，获得快乐。（详见科技节计划）
2、体育节
抓住今年在上海召开特奥会，2008年在北京召开奥运会的契机，开展学一学（民间游戏和运动员的拼搏精神），练一练（团体协作项目），赛一赛（体育项目）。（详见体育计划）
二、注重班主任队伍建设。
1班主任每个学期上四次专题班会课（三次见上，第四次自主）。
2一是拓展一个新领域，增强年轻班主任的自信。让每位教师根据本班存在的弱点，确定主题，增强班集体的亲和力和凝聚力。二是深入某些班，进行实地调研。组织观摩学生自主管理能力强的班级，谈谈体会和感受。
3 借助考核上台阶。我们将抓住“选拔、培训、激励、考核”这四个环节，通过组织班队课观摩、专题研讨、班主任工作经验交流等形式，不断提高班主任的整体素质和管理水平，提高班主任的理论素养和工作能力，建立班主任日常工作的考评制度，完善班级工作的量化管理。
4、班主任沙龙以“创建班级特色和良好学习习惯的培养”为主题，进行交流。
三、落实德育常规工作。
1、培养学生养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。各班要通过各种形式，利用各种渠道，抓住各种时机（如：午会、队会、平时的课堂教育教学中等等）进行实实在在的深入细致的教育，要坚持不懈地抓好这项工作。使校园环境，师生礼仪，行为习惯，周边卫生，校园文化都有明显的改善、提高。
2、加强学生的法制教育、国防教育。通过午会、班会等活动，向学生进行法制教育。同时，利用兴趣课、品社课等组织学生观看“小学生自我保护”的碟片，通过一系列的活动，增强青少年自我保护意识，维护自己的合法权益，保证学生的健康成长。
3、加强学生的心理健康教育，为少年儿童健康成长服务。继续开展“快乐岛”心理咨询活动，对学生进行有效的心理辅导。
4、进一步完善“三位一体”的教育网络，充分发挥家委会的作用，定期召开全校性家长会议，部分家长会议和起始年级的家长学校，要求全体教师真心对待孩子，诚心对待家长，及时与家长取得联系，认真倾听家长、社会对学校的意见和建议，真正促进校、社、家的互相联系，同时，继续开展全校性家访活动，及时分析，记录，使家访真正落到实处。
5、进一步加强环境育人的功能，校园内体现人文精神的文化景观，能让学生感受，感悟，交流。通过向幼儿园开放开展民间游戏活动。
6、进一步强化师生推普工作：做好校园和教室内“每日一拼”的记载和朗读实效。坚持校内师生用普通话交流。进行一次校内“啄木鸟”的规范文字检查。做好各项推普记录工作。
长桥第二小学教导处
2007-08
