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2014年徐汇区长桥第二小学开展“日行一善”活动方案

作者(来源):[暂无]    发布时间:2014-01-15

一、活动目的

通过广泛开展“日行一善”道德实践活动,引导未成年人从我做起、从身边小事做起、从现在做起,养成良好的行为习惯,树立正确的道德观和价值观,培育善良的道德意愿、道德情感,争做富有爱心、乐于助人的小小志愿者,由“日行一善”到“日行多善”,再到“天天行善”,最终达到“善行一生”的目的。

二、活动内容

1、知善:将语文活动,课外阅读与中华经典诵读等活动相结合。

1)摘录“善”的名言警句,鼓励学生诵读,加强学生对传统“善”的了解传诵。比如,让学生读一本经典、听一次讲座、背一句名言等。

2)鼓励学生积极参与社会实践,参与志愿服务等。

2、行善:与“小小志愿者”等活动相结合。

1)明确善的标准:通过阅读,学习,讨论,了解善的标准。

2)记录善的行为:将周围善的举动,用自己的笔和相机记录下来,在班级中宣传。

3)践行善的活动,将公民道德建设要求在学生言行中细化和具体化。比如,让学生捡一次垃圾、助一次人、帮父母做一件事、为居住小区(楼道)做一件事等。

3、扬善:与“童心向党”、童谣传唱等活动相结合。在行善过程中修身律己、提高自己,进而以自己的言行去影响带动他人,做善的传播小天使,鼓励引导学生将善的理念传播到家庭和社会。

1)利用学生手中的笔制作扬善小报,学校开辟“日行一善”文化墙来宣传好人好事。

2)利用“童心向党”、童谣传唱活动开展传唱“日行一善”歌。3)借助家长会契机宣传学生中“日行一善”的举动。

4、乐善:通过日积月累、耳濡目染的熏陶,让学生充分体验到做好事、行善事的快乐和幸福,通过“知善—行善—扬善—乐善”四步法,培养孩子们行善、乐善的品质。

1)让学生写“日行一善”日记,用自己的眼睛去发现善举。

2)利用晨会课来谈“日行一善”体会、讲“日行一善”故事等。

三、活动要求

1、加强组织领导,精心安排部署。学校加强组织领导,制定实施方案,狠抓落实。学校成立由校长牵头的领导小组,加强对“日行一善”活动专题研究、部署协调。

2、加强宣传报道,做好信息报送。学校要充分利用各类宣传阵地进行宣传报道,及时报送相关活动信息。

3、建立长效机制,确保工作实效。学校将“日行一善”活动纳入年度工作要点,形成长效工作机制

 

 

长桥第二小学

一四年一月

 




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