关于开展2013学年度中小学“德育百题”申报工作的通知

各中小学、职校：

    为贯彻党的十八大精神，全面落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要及上海市学校德育“十二五”规划，进一步推动中小学德育的有效落实，寻求破解在德育工作实践中突出问题的有效途径和方法，提升广大教师的育德意识和育德能力，决定在全区中小学开展“德育百题”的申报和研究，现将有关事项通知如下：

一、课题研究定位

“德育百题”是为了进一步提高德育工作实践的针对性和实效性，针对当前德育工作的实际问题寻找破解的方法和对策的德育专项课题。此次“德育百题”的研究有以下定位：

面向教师。“德育百题”主要面向广大中小学教师，聚焦基层实践中的具体问题，引导基层教师更多地参与实践研究，并以研究促进实践。因此，本次申报向基层教师倾斜，鼓励更多的一线教师、德育工作者积极参与。

切入点小。聚焦中小学德育中的具体问题，以“小问题”、“小课题”为主要载体，关注教育教学细节，关注德育实施过程中的发展变化环节，关注当下师生最为关心的具体问题和现象，以小见大，从具体入手探索德育的规律和对策。

聚焦问题。所研究的问题，必须和一线教育教学的实践紧密结合，围绕德育工作中遇到的困惑、挑战和矛盾冲突等开展实践研究，并在实践中进行思考和推进。

强调实践。课题的研究有计划、有步骤、有记录、有研究资料的积累，强调研究过程中每一个环节的落实和实施，并注重实践过程中的经验总结。

（一）研究的重点方向

所申报的课题可以是准备开展的或已经在开展的德育实践研究课题。内容要聚焦目前德育工作实践中的难点、热点和焦点问题，并具有创新性、可操作性和可推广性。

申报的课题可以重点突出以下某一方面：

1.班集体建设。如班级活动设计与组织、班级管理的方法与策略等。

2. 少先队工作。如集体建设、组织建设、小干部队伍建设等。

3. 家庭教育指导。如家校互动、亲子沟通、家庭教育方法指导等。

4. 心理健康教育。如心理辅导活动课的设计、学生心理需求的调查、学生的个别辅导、异性交往指导等。

5. 德育管理机制与方法。如班主任队伍的专业化发展、学校德育管理机制的完善与特色创建等。

6.其他。如学科德育、法制教育、廉洁教育、青春期教育等。

（二）研究成果呈现要求

1.有特色，有亮点。课题有新颖的视角或者鲜明的特点，能反映出当前德育工作中的新问题、新情况，有新的思路和方法。

2.可借鉴，可辐射。课题的研究内容在基层学校具有一定的代表性，成果具有可推广价值，其实施过程和方法对基层德育实践具有启示和借鉴价值。

3.重规律，重方法。课题尽管小，但要素齐全、规范有序，符合德育研究的规律性和科学性要求，经得起实践和理论的检验。

二、课题申报办法

1.自主申报

各申报人结合实际，确定研究内容。课题研究的题目可自行拟定，也可参照《2013学年度徐汇区中小学“德育百题”指南》（见附件2）。申报人按要求认真填写《课题申请书》（见附件1）。

2.校级审核

各学校对上报的《课题申请书》进行认真审核，严格把关，筛选出2-3个课题进行区级申报。课题文本一式三份，于2013年10月8日（周二）前交至教师进修学院德育室，电子稿同时发送至417008615@qq.com。

3．区级评审

区教育局、教师进修学院将组织专家对各学校上报的研究课题进行评审。评审通过的课题将获得区“德育百题”的正式立项。

4.中期评估

评估重在指导和推进，所立项课题均需填写《中期评估表》。区教师进修学院德育室组织相关专家对立项的重点课题进行中期验收，骨干课题和一般课题以抽查的方式进行中期评估。

5.最终结果评奖

对此次立项的课题成果进行最终的评奖，评出“优秀成果奖”若干，并编辑出版。

三、课题立项数量及经费

2013年度共立项100个左右课题，其中重点课题5-8个，骨干课题8-20个，其余为一般课题。

四、相关工作安排

课题实施时间一般为一年（2013年11月-2014年9月）。具体安排如下：

（一）2013年9月中旬进行自主申报，各课题负责人将《课题申报表》完成填写后交所在单位进行审核。

（二）2013年9月下旬进行校级审核，各学校组织人员进行初审，并将最终审核通过的课题上报区德育室。

（三）2013年10月中旬进行区级评审，组织有关专家进行审核与评议，选出区级立项的“德育百题”并予以公示。

（四）2013年11月-2014年9月为课题研究阶段，其中在2014年3月进行课题的中期评估。

（五）2014年11月所有立项课题结题并组织评奖。

五、联系方式

联系人：徐汇区教师进修学院德育室  苗蓬

电话：64433869,64434309

地址：中山南二路800号1号楼615室。

邮编：200032

徐汇区教育局

徐汇区教师进修学院

2013年9月6日

附件1

      徐汇区中小学“德育百题”课题申请书