一、 资源介绍
1. 基地概况
上海儿童博物馆座落在宋庆龄陵园东南部,建筑面积4500平方米,由航天馆、航海馆、玩具馆和展示厅、球幕电影厅、多功能厅组成。
馆外,广场和廊架、绿茵和水波烘托着四个造型独特的建筑单体,富于韵律变化。馆内,淡雅宜人的背景映衬出琳琅满目的展品,富于儿童情趣。这是一个融思想性、知识性、科学性和娱乐性于一体的校外活动场所。
少年广场边,是黄华同志题写的“中国少年榜”,将逐年镌刻宋庆龄奖学金获得者优秀少年儿童代表的姓名。
2.项目内容
航天馆和航海馆以实物、模型、 录像、多媒体等手段,展示航天、航海技术发展的过去、现在和未来。航天馆有模拟升空等演示装置,还有机器人和航天知识“一万个为什么”多媒体系统等。
航海馆有供参观者操作的遥控船模等;玩具馆展示了古今中外的各类玩具,玩具制作室可供少年儿童现场制作;展示厅陈列了精选的本市少年儿童科技等方面的优秀小作品;球幕电影厅循环放映180度球幕电影。
馆内还有月球厅、航天厅、航海厅、天文厅、互动探索厅。
3.相关信息
地址:上海市长宁区宋园路61号 门票:20.00元/人
团体参观(20人以上)凭单位或学校介绍信,根据预约确定,享受八折优惠
电话:62783130
开放时间:每天8:30——17:00 (15:45起停止入馆)
逢周一闭馆(国定假除外)
交通:公交48、72、73、113、224、911路等均可到达
二、 主题与学科
1.活动主题:玩科学游戏
2.适合年级:一年级
3.适合人数:100人左右
4.学科衔接:
语文:《不倒翁》、《寄冰》
自然:《磁铁》、《常用能源》
品社:《学校生活多愉快》、《这样玩才开心》
信息技术:综合运用
三、 活动建议
1.学习目标
(1) 知道儿童博物馆的地理位置,大致了解博物馆的展馆布局,识记展区位置。
(2) 学会使用参观指南手册。
(3) 参观科学展区、互动探索区和儿童阅读区,了解展区内的知识,并能亲身体验,激发学生热爱科学的兴趣。
2.活动组织要求
(1) 对教师的要求
召开一次带队教师会议,了解整个活动的目的,要求。学校要求教师认真组织好本次活动,为学生的安全负责,为学生达成活动目标负责。
各相关学科教师上好上述学科的相关内容。及时将需要的知识进行教学,并在教学过程中注重与儿童博物馆相关知识之间结合。
(2)学生学习任务
|
内容 |
时间 |
地点 |
项目一 |
学看参观指南手册 |
1课时 |
学校 |
项目二 |
参观科学展区 |
2课时 |
上海儿童博物馆 |
项目三 |
步入互动探索区 |
1课时 | |
项目四 |
遨游儿童阅读区 |
2课时 |
3.活动过程
项目一:学看参观指南手册
相关资源 |
活动内容 |
形式 |
活动要求建议与说明 |
教材 |
学习相关学科内容 |
课堂教学 |
要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点 |
参观指南手册 |
1.通过阅读参观指南手册,知道儿童博物馆的地理位置、开放时间和交通方式; 2.知道儿童博物馆的各个展区名称及地点。 |
课堂教学+小组合作 |
阅读前告诉学生要阅读的重点,学会阅读参观指南手册的方法 |
序号 |
任务(可任选1——2个) |
选择与填空 |
1 |
儿童博物馆的地址在哪里? |
|
2 |
它共有几个展区? |
|
3 |
你是如何到儿童博物馆的? |
|
4 |
儿童博物馆的开放时间? |
|
项目二:参观科学展区
相关资源 |
活动内容 |
形式 |
活动要求建议与说明 |
科学展区 |
参观航海厅、航天厅、月球厅、天文厅。 |
参观、询问、实践操作 |
询问讲解员,了解关于航天的更多信息,激发学生热爱科学的兴趣。 观看火箭卫星发射演示,知道火箭发射的全过程。 “走上”月球,在亲身体验中了解浩瀚的宇宙空间。 参观后可以画一张科幻画或写一段话 |
项目三:步入互动探索区
相关资源 |
活动内容 |
形式 |
活动要求建议与说明 |
互动探索区 |
在小超市、我的家和小农场展区中,当一回小主人。 当一次动物医院的小医生。 在磁铁区搭建各种有趣磁造型。 |
角色模拟,实践操作 |
结合一年级品社学科内容,通过当一回小主人的活动,学着料理家务、照顾动物,感受理家的乐趣;培养学生热爱大自然,珍惜生命的情感。 结合一年级自然学科内容,通过拼装不同的磁铁造型,继续了解有关磁的知识。 |
项目四:遨游儿童阅读区
相关资源 |
活动内容 |
形式 |
活动要求建议与说明 |
儿童阅读区 |
阅读各类书籍。 开展有趣、快乐的故事会。 |
阅读、故事交流会 |
活动前,老师可让学生准备一个小故事,准备在故事会上交流。 通过一段时间和同伴的一起静心阅读,感受和同伴一起交流的乐趣,培养同学间的和睦关系。 活动后,可结合一年级语文教材的内容,提出问题,并能试着到课外书中去寻求答案。 |
四、 参考资料
儿童科学教育活动(网站)、中文儿童教育网站、《十万个为什么》等书籍。