作用：

    1、掌握背景，了解核心概念

    2、熟悉研究概况，明确研究思路

常见的两种现象：

    1、缺乏意识，不知如何查资料，选择面窄。

    2、不善加工，生搬硬套，机械引用。

课题启动阶段资料收集的准备：

    1、从命题中产生问题，理解命题并在此过程中学习有针对性收集与其最有关的资料。

    2、以一种钻研的态度来查阅和研读有关文献资料，反思自己已有经验，激发学习欲望。

课题实施中的资料运用：

       精选文章——有代表性、典型性

       联系实际——对照自己，思考文献

                注意拓展——尝试迁移，内化吸收

基本过程：

    分析准备——按需搜索——深度加工

运用文献资料中的创新：

    1、不是简单地按需索取，它是伴随着命题的产生和解决过程而展开的一项提炼，内化活动，是筛选分析的思维过程。

    2、是探索创新的过程，要养成一种比较质疑的意识，不迷信权威，理论上解决不了的，从实践中寻求答案。