活动室名称：

精打细算

（入场券10颗小星）

 针对年级：

一至五年级学生

   负责老师：

  乐茹怡、刘玮

需要服务员班级、名单

三名

活动目标：

1、整个活动，要求学生能寻找到自己的合作伙伴，通过活动可以相互帮助，一起动脑筋解决问题。

2、通过这次活动，让学生学习有趣的数学知识，探究生活中的数学问题。

3、激发学生主动学习数学的兴趣，培养良好的数学学习习惯。

活动要求以及准备材料：

1、黑板上写上本次活动的要求。（每个年级三种卡片，有不同的要求，卡片上标明每位同学抽取一份活动要求，根据不同要求，寻找伙伴一起讨论解决一道问题。）

2、学生按要求寻找一起解决问题的伙伴。暂时没找到伙伴的学生拿着黄色卡片，从后门出等寻找到伙伴以后再一起讨论做题。

3、活动完成后，敲章。

4、要求：前门进、后门出。

材料：铅笔、橡皮、尺、草稿纸、彩纸。

分年级要求以及准备材料：

一、二年级：1、先正确读出题目要求。

        2、找两名同年级同学一同讨论完成一道题目。

三到五年级：1、找到两名三到五年级的同学在2分钟内一起完成一道题目。

活动过程：

1、正确地读活动室名称。

2、付10颗星进场。

3、抽卡片并读出要求。

4、找伙伴。

5、按秩序按年级排队等候抽题、没找到伙伴的同学拿好黄色卡片后门出，等找到伙伴再进来活动。

6、完成题目的同学后门敲图章，出门。

活动预期效果以及注意事项：

1、门口秩序：找学生服务员一名，维持秩序。

2、找不到伙伴：不算过关，发黄色卡片出门找到人以后，再活动，合格以后再过关。