活动室名称：

巧舌如簧

入场券6颗小星

 针对年级：

一至五年级学生

   负责老师：

 夏清  何招兰

需要服务员班级、名单

三名

活动目标：

1、通过绕口令的形式，锻炼学生的口头语言能力，在游戏过程中体验同伴合作的快乐、游戏的快乐。

2、通过这次活动，让学生在读懂规则的基础上，顺利完成游戏，并能感受中国语言的源远流长。

活动要求以及准备材料：

1、黑板上写清本次活动的要求。（根据自己的年级抽取对应的年级号码，抽取后读出号码上面的绕口令。）

2、可以同学相互结伴进行游戏，同学之间可以相互帮助协作。

3、活动完成后，敲章。

4、要求：前门进、后门出。

材料：绕口令相关的材料纸。

分年级要求以及准备材料：

一、二年级：1、针对低年级年龄小的特点，绕口令之要求能读正确即可。

  2、对于低年级识字量少的特点，可以要求两个小朋友同时进行，如果一位小朋友其中有字不会，另一位好朋友可以相互帮助完成。

三到四年级：要求快速流利地朗读绕口令2遍。

五年级：要求在20秒内能快速朗读出绕口令2遍。

活动过程：

1、（进门关）进门正确地读出活动室名称，交6颗星过关。

2、（选择关）报出自己的年级，进行年级选择，并抽取题目。

3、（朗读关）按要求进行朗读。

4、（过关）完成所选的题目，过关，出后门敲章。

活动预期效果以及注意事项：

1、门口秩序：找学生服务员一名，维持秩序。

2、注意控制人数、时间以及进场的安全，提醒学生进场前一定要看清活动规则。