开学初出现的现象：一个寒假的休息，学生在各方面有了明显的松懈。突出问题是上课注意力不集中，做小动作，有些学生还轻声讲话。作业图快马马虎虎，连练习卷错误率高。

针对开学初出现的现象重点落实内容：首先请学生针对开学来的 情况展开讨论，发现不足提出改进办法。其次在晨会课上加强教育，思想上形成意识，知道作为学生必须认真完成课堂作业。然后指派小干部记分，对于不遵守纪律的同学让他写反思，作业马虎的同学让他重做，重做时不认真再重做一直到他认真为止。最后进行小组评比，好的小组加以奖励。

通过两个星期的教育，学生学习态度有了一些改进，作业还不够认真，需要在以后几个月进行改进。解决问题思路，按前面制定的步骤进行，除此之外老师还要经常性地提醒教育，对于个别屡教不改的同学进行个别谈话。

通过学生进行了“行为规范大讨论”，在讨论的同时学生的行为规范意识应该说也有了一定的提高。但是还有个别同学会做出一些不该有的事情影响班级荣誉，使班级丧失了一次流动红旗。解决问题思路：树立荣誉观，每个同学形成影响班级荣誉的事情不能做的意识，一旦影响了班级荣誉必须要承担起责任。

学生纪律有了进步，学习意识增加，开始进入状态，表现在这次期中考试取得了比较满意的成绩。除此之外老师还在晨会课进行做人方面的教育，并且让学生进行讨论，怎么样做一个对社会有用的人，

结合学校开展的“今天我怎样做学生”以及“八荣八耻”两个讨论，学生在行为规范，思想意识上有了新的认识，明白了做人比学习更重要，要有荣辱观，要做好学生。但是由于本月活动较多，学生在学习上又有了松懈，每天都是想着玩。首先在晨会课上明确学生在校首要任务是什么？然后互相督促，不好的同学写写反思，谈谈想法。接近毕业考试，学生在思想上面可能比较重视了，大部分同学作业有进步。课间午间活动文明多了。个别同学还有些不足，不管上课还是作业，还要老师进行个别辅导。

通过一学期的教育，学生在学习方面有了改进，通过校园论坛：“行为规范大讨论”“礼仪大讨论”学生思想意识有了整体进步，知道怎样才是讲礼仪的行为，怎样做好行为规范，在结合学校开展的“今天我怎样做学生”以及“八荣八耻”两个讨论后，学生在行为规范，思想意识上有了更新的认识，明白了做人比学习更重要，要有荣辱观，要做好学生。但是在落实到行动上时还有些欠缺。亟待解决处：个别同学还会出现一些不讲礼仪，违反行为规范、影响班级荣誉的事。学生还比较贪玩，学习上面化的精力太少，做作业只是完成算数，不求质量。

                                                   2006 /6