班级实际情况

班级学生活泼好动对体育项目非常感兴趣。学生本身的身体条件也不错。

班级特色申报

体育特色

特色主要内容目标

1、          提高学生的身体素质，培养学生坚强的性格。

2、          争取在校一级的体育比赛中获得好名次。

采取的措施与方法

与体育老师及时沟通，发现好的体育苗子，督促学生加强训练。

进行正确的引导，让学生对体育活动项目发生浓厚的兴趣。

预期效果

使学生的身体素质有所提高，争取在校一级的体育比赛中获得好名次。

完成时间

2006-2至2006-6

班级实际情况

我班的同学非常喜欢艺术类活动，在乐器、舞蹈、绘画、小制作和十字绣等方面都有非常出色的孩子。并且正通过各类兴趣组，课外、校外的辅导班进行学习。

班级特色申报

艺术特色班级

特色主要内容目标

1、          使全班孩子都能受到艺术的熏陶，提高自身修养。

2、           能够在乐器、绘画、十字绣、小制作方面都能培养出1-2名比较出色的孩子，在校艺术节上有比较满意的作品进行交流汇报。

3、          积极参加艺术类展示和比赛，争取获奖。

采取的措施与方法

1、          鼓励学生积极参加各类艺术活动，接受艺术熏陶。

2、          在班级中营造浓浓的艺术氛围，利用小队活动的时间进行作品交流，搭建平台，促进技艺的提高。

3、          请个别老师或校外辅导员进行指导。

预期效果

学生喜欢艺术活动，并能积极参与。有出色的作品参加各类展示和评比。

完成时间

2006年5月31日

班级实际情况

班级有部分学生在文艺上有一定的特长，特别是在唱歌、舞蹈。平时能学习别人优点，并能灵活运用。

班级特色申报

舞蹈特色

特色主要内容目标

在每一次的文艺活动中要超过其它班级，有自己班级的一定特色。

采取的措施与方法

至少每两周能组织学生进行一次基本功的训练，互相学习，取长补短。

预期效果

争取在歌咏比赛中获奖。

完成时间

一学期。

班级实际情况

1、          班中的学生喜欢画画，在课余时间经常会在纸上画画。

2、          大多数学生能够为板报出谋划策。

3、          以往的板报在每次的评比中都有所收获。

班级特色申报

根据班级的实际情况，我们申报的特色班是：“板报设计”。

特色主要内容目标

内容：我们班级的每月板报能根据学校的要求，结合学生的实际，做到主题明确，内容丰富多彩，排版美观，有创新。

目标：争取在每次学校举行的板报评比中获奖。

采取的措施与方法

每次出板报之前，动员全体同学按板报内容收集资料，寻找插图。然后班干部根据同学收集的资料、插图来设计版面。在此期间，班主任起指导作用，对干部进行适当的点拨。

预期效果

每月的板报做到主题明确，内容丰富多彩，排版美观。

完成时间

1学期

班级实际情况

学生有一定的识字量和阅读能力，部分学生经常会将各种各样的课

外书带到学校与伙伴交换阅读，也常会针对书中的疑点向老师发问，他

们渴望了解更多的课外知识，认识多彩的世界。

班级特色申报

书香班级

“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”

特色主要内容目标

1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

4、 通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为打造书香班级奠定基础。

采取的措施与方法

1、创建班级"读书角"。在教室的一个角落设立读书角，由班级全体同学自愿捐一些有意义、有价值的书籍，丰富班级读书角的藏书。

2、创造良好的读书氛围。由班委发出倡议，倡议全体同学一起参与到这次的读书活动中来，并一直延续下去。

3、开展读书心得交流活动。定期举行读书心得交流活动。每位同学将自己所读的书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把各方面的信息带给大家。

4、 加大对好书和认真读书的同学的宣传力度。挑出比较优秀的读后感和好的书籍通过黑板报向全体同学进行宣传。将好的文章片段在黑板报、学习园地、墙报上展示给大家，让大家都接受优秀作品的熏陶，进一步提高文化素养和课外知识。

预期效果

让读书成为同学们的一种习惯，成为同学们的一种需要。

完成时间

期末

班级实际情况

我们班的同学喜欢画画、剪贴活动，在以往的板报设计中，大家纷纷出力，画的画、剪的剪、贴的贴，每次参加评比都能有所收获，可以说，这是老师与同学们的共同心血。

班级特色申报

根据我班实际情况，我们申报的特色班是：“板报设计有特色”

特色主要内容目标

内容：我们班级的每月板报做到定主题，有特色，即排版合理，内容丰富，图案新颖、有创意。

目标：争取在每次的学校板报评比活动中获得奖项。

采取的措施与方法

每次出板报前，先让班干部设计好版面，然后班主任核查把关，再动员全体同学利用课余时间收集板报资料，制作板报材料。

预期效果

每月的板报做到排版合理，内容丰富，图案新颖、有创意。

完成时间

1学期

班级实际情况

三年级（2）班共有35位同学，班中同学以男生居多。女生相对文静，而男生相当活跃，体育情况也不错。以我们班级往年参加体育活动获奖的情况来看，我们班级在这方面还是表现相当不错的，每一次体育比赛时，我们班级就会比平时更有凝聚力，非常团结。

班级特色申报

体育特色班

特色主要内容目标

1、广播操做到动作整齐划一。

2、积极参加学校的各项体育活动。

3、争取在体育运动会上取得年级第一的好名次。

4、结合我们学校的民俗游戏的大活动，在游戏的过程中，玩出创新之处。

采取的措施与方法

除了在体育课上的学习训练外，我们也可以争取利用课余休息的时间进行练习，同时结合我们学校的民俗游戏的大活动，在游戏的过程中，

玩出创新之处。

预期效果

希望能在本次争创特色班的活动中，班级中的每一位同学都能动起来为我们班级出力，加油，使我们三年级（2）班成为更团结、更向上一心的集体。

完成时间

2006.6

班级实际情况

   音乐可以调节人的心情,我们班的学生总体比较内向和胆小，但是喜欢唱歌、跳舞，所以，本学期我将从艺术入手，丰富学生生活的同时，让学生在唱歌和舞蹈中感受生活。

班级特色申报

    秀出我的歌声  秀出我的舞姿  闪亮小主人

特色主要内容目标

1．          天天有歌声。

2．          月月有舞蹈。

3．          积极参与学校的各项艺术型活动。

采取的措施与方法

1．          认真聆听学校广播，学好校歌。找些学生自己喜爱的歌，在班级中大家同唱。

2．          编排班级中的集体操，加强同学之间的感情，增进班级的凝聚力。

预期效果

    让学生变得勇敢、活泼，能够在音乐中锻炼自己，提高班级的凝聚力，使班级充满欢声笑语。

完成时间

    2006．6

班级实际情况

我班男生较多，平时较贪玩，在规定的劳动时间内，经常忘记，出去玩了。不太注意个人卫生。

班级特色申报

环境卫生和个人卫生的特色

特色主要内容目标

 教室里有一个干净的环境。

重视个人卫生，个人仪表干净整洁。

采取的措施与方法

1环境打扫，每人都要有具体的岗位。

2加强检查力度。

3督促每周剪指甲，换衣服。

4每天带好手帕和杯子。

预期效果

教室干净整洁，每周卫生检查不扣分。

完成时间

2006．6

班级实际情况

本班共有学生31人，学生整体情况比较好，能按照学校的要求来完成所要求的任务，卫生，纪律，行规等方面完成较好，小干部能发挥模范带头作用。

班级特色申报

黑板报有特色

特色主要内容目标

充分发动全班学生（让学生自己收集材料），发扬小干部的带头作用（干部学会挑选材料），发挥学生自身的能力，（学会选用好材料），出好每一期的黑板报，使黑板报有特色。

采取的措施与方法

一、教师指导出好黑板报

1、有意识的跟负责黑板报的同学进行一些黑板报知识的讲解辅导。

2、发动全班学生进行材料的收集。

3、指导学生进行材料的选择和选用。

二、学生发挥主观能动性，自己出好黑板报，并使板报有特色

1、学会自己确定主题。

2、根据主题来选择材料。

3、黑板报的美化等。使板报有特色。

预期效果

能使学生从开学初在老师的帮助下完成黑板报到学期结束时能自己完成黑板报的选编，能充分发挥学生的主观能动性，自己出好每一期的黑板报，使黑板报有特色。

完成时间

学期结束

班级实际情况

班级共有男生28名，女生15名。学生都是外来务工子女，他们喜爱崭新美丽的教室环境，但却缺乏设计和制作板报的能力，大多数内容都由教师完成，学生参与极少。

班级特色申报

板报内容丰富，排版美观，学生参与度达到50%以上。

特色主要内容目标

1、学生能根据主题收集一定量的素材和相关资料。

2、由学生完成50%以上的内容，在教师指导下学会排版的美观。

采取的措施与方法

1、教师指导班级中有一定操作电脑能力的同学利用中午上网的时间收集相关主题的内容素材和相关资料。

2、教师指导部分擅长美术的同学，学习美化板报的方法。

预期效果

在班级中建立培养一支8人左右的板报制作组，会收集资料，美化和合理排版。在教师指导下完成50%以上的板报制作。

完成时间

06年6月