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四4班班主任工作总结

作者(来源):江清华    发布时间:2006-06-21

一个学期又将匆匆而过,回顾这一学期的班主任工作,在培养学生良好学习习惯方面,做了较多工作。

首先,让学生对目前班级同学身上存在的不良学习习惯达成共识。经全班讨论,大家认为主要有这些问题:部分同学做作业思想不集中,看电视,或三心二意。遇到难题不能独立思考,不懂也不老师、同学或家长请教。部分同学作业不按时做,字迹潦草,质量不如 学校完成的高。部分同学不能准时去专用教室,学习用品不能带齐,丢三落四。很多同学上课不敢发言,有插嘴的坏习惯。
   
找出问题后,全班同学共同讨论如何解决。于是,同学们都踊跃献计献策:首先,要端正学习态度,只有树立正确的学习观,才能有主动学习的动力,还可借助老师和家长的配合。其次,要培养同学独立,认真完成作业的好习惯,任何作业完成后都要进行检查。再次,针对上课不认真听讲,插嘴的坏习惯,树立优秀典型,发动同桌互相提醒。上专用教室的课,请专人负责清场,规劝同学按时去专用室,所需用品提早写在黑板上,。有不懂的地方,一定要虚心请教,采用结对子的方法,成绩好的同学主动帮助有困难的同学。

首先,我利用家访或电话联系的方法,请作业完成质量较差的几位同学的家长配合给学生创造良好的学习环境,教家长要持之以恒严格要求。其次,在班级里,找到几位特爱讲废话和插嘴特别严重的同学,以及他们的同桌,经常性提醒。针对上专用教室的课,请课代表负责清场,规劝同学按时去专用室,课代表提早一天将所需用品写在黑板上,学生将要求抄在小本子上,自己提醒自己。采用结对子活动,请学习成绩好的同学主动与学习有困难的同学结对子,让同学间互相帮助。

经过一段时间,学生在按时上专用教室上课和按要求带齐学习用品方面以及遇到不懂敢于提问方面有了一定进步。认真完成作业的习惯还有待进一步养成。另外,由于部分家长无精力或能力监督学生完成作业,家作质量改观不大。上课讲废话、插嘴的坏习惯,仍有两位同学总无法自我控制,虽然同桌提醒,但他早就脱口而出。

作为班主任经验不够丰富的我,还需要继续摸索方法。打算加强思想方面的教育,学生的认识不足也是一个原因,要培养学生从主观上端正态度,靠家长同学的力量毕竟有限。




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