如果工会是一个大家庭，我们英语组就是一个小家庭，名副其实的小家庭，我们家的成员只有四位，两位杨老师，大杨和小杨老师，两位职初期的新教师小黄和小陈老师，可别看我们四位教师，人少力量大，我们承担起的是全校的英语教学工作。我们家中的每位成员整天都是忙碌且充实，每天从七点开始，大家就笔耕不拓，热火朝天地忙乎开来，虽然是简单地“嚓、嚓、嚓”批卷子习题，可是我们都不敢有一点怠惰，我们心里时时刻刻在想我们怎样让孩子能够学的更多，掌握的更熟练，除了有效的课堂教学之外就是多学多练，在有效的时间里完成的更多。我们的家和谐且温馨，好像缺了谁，都有点不踏实好像缺了谁，都有点不踏实。下面就来讲讲我们的家庭吧！

一．认真踏实，求真务实

我组的英语教师年龄差异大，新教师占了一半，面对了教育、教学的大挑战，他们都能积极主动地学习新课标，主动地向老教师学习请教，积极主动地参加校本培训，珍惜每一次外出听课活动学习的机会，了解新课程、理解新课程、实践新课程，每位老师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度。利用电脑信息网络资源，观摩了网上的优秀课例，不断地丰富、提高自己的教育、教学业务水平，小黄老师还自购优秀示范课光盘观摩学习，一段时间下来我们组的新教师能胜任新课程的教育、教学要求。老教师为了不断适应新课程的要求，在教学上虽然积累了一定的经验，但时刻不忘记为自己充电，使自己的教育、教学方法、教育技能、课堂管理做到与时俱进。

我们不满足于闭门造车、自我陶醉，我们在教学上力求精益求精，因此我们平时能积极参加区级的教研活动，虚心向兄弟学校的老师学习先进的教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。

我们的孩子来自于五湖四海，家庭缺少学习氛围，特别是英语教学，更是对我们教师提出了挑战。为了激发、提高孩子的学习兴趣，我们组的每一位老师都把工夫落实到平时的每一堂英语课，我们重视营造良好的英语学习环境，在每堂英语课前，坚持让学生朗读儿歌，绕口令，演唱英语歌曲等有趣的活动，训练孩子的语音，激起学生的学习兴趣。在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。为树立孩子的自信心，突破怕说，怕难为情的局面，在课堂中我们就经常有意识地鼓励那些发音准，表现力强的同学做小老师来带领其他同学共同进步。对于学习有困难的学生在学习过程中只要有点滴进步，老师马上给予表扬和鼓励，奖券、免做单都成了我们教学的武器，这也大大提高了课堂教学即时效果。

英语组四位教师不仅每一次都按时参加区教研活动，而且还把区培训的最新精神带回到校教研组活动中，为校本培训提供了大量的资料和信息。如：牛津英语展示课评课方法、如何进行作业设计、牛津英语命题研讨等内容，都以点带面地及时在教研大组中传递信息。并在教材研究上，结合校英语组课题开始在“提高外来务工子女的英语对话能力”展开研究和试点。

工作强度高、任务重、压力大，是我们每个英语老师的切身体会，但我们没有一位老师因此而有一句怨言，更没有人因此而退缩。我们坚信，我们的付出定能换得孩子美好的未来！

二、热爱学生，无私奉献

我们组的四位老师以办公室为圆心，在各自的圆周上耕耘奋斗。

杨红欢老师是一位相当有经验的教师，活泼鲜明，极具号召力的独特魅力使得学生对她充满了敬爱，并亲切地称呼她为“Miss Yang”。在教学中，经验丰富的杨老师能精确把握课堂中各环节，以将每一节课都作为公开课来上的理念几十年如一日地严格要求自己，从杨老师的执着中，我们看到了一名教师的庄严承诺——“忠诚人民教育事业”。担任教研组长等职务，杨老师的工作相当繁忙，但无论如何，杨老师都会认真对待，高质量地完成，我们可以知道，这种严于律己的要求最终是为了什么，为了给孩子更好的教育，更高质量的学习体验，这正是一名优秀教师不懈地执着追求的原因。

杨芳老师是一位相当敬业的老师，一心扑在教育工作上，家中有一个还在哺乳期的孩子需要她的照顾，而她却选择放弃假期，为学校里更多的孩子们教书讲学。对孩子，她从来都是悉心教授，耐心负责，假如在三楼办公室里，你能看到一盏在天黑时还亮着的灯，那么多半是她在为学习有困难的学生进行辅导，一遍又一遍，即使惦念自己的家和家中的孩子，她也仍选择了将学校和她的学生放在前面，爱岗敬业才不愧为一名教师的称号。

黄嵩婕老师是一位工作能力很强的新老师，在教学中不断要求上进，善于学习，勤奋认真，更难能可贵的是她的这份工作的热情。相信大家都知道，黄嵩婕老师的家离学校相当远，从杨浦到徐汇横穿整个上海市，每天早上六点左右便要出门，晚上回家时多数已是他人吃过晚饭后了，加上学校一天的工作，每天如此的繁忙，而她却已经坚持了一年多，这份精神让我们敬佩，也值得我们学习。不仅如此，她任教的班级成绩都非常不错，这与她的勤奋、努力、好学是分不开的。

陈晓诚老师是一位工作不满一年的新教师，但她是一个责任心强、努力工作的好老师，她虚心好学，不懂就问，每天早来晚走，把心扑在三个班级，把学生教好，让学生成功，是她的最大的心愿、最高的荣誉。提高自己也是教育学生的关键，小陈老师就把提高自己的教育和管理的能力放在首位, 多学习各方面的知识，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平；多向书本学习、向电脑询问，去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。 

四位教师中小黄和小陈是党员教师，别看两位是新教师，教龄很短，但她们发挥着“一个党员一面旗”，在组室中发挥着战斗堡垒作用。大杨和小黄老师是班主任，她们负责着班级工作计划的制订，肩负着学生的日常管理等工作。四位教师的工作各有特色，为了提高工作成效，他们总结反思，正是由于她们的努力工作，撑起了长二英语教学的一片天！

三、 真诚相待 ， 和谐温馨

如同春风化雨滋润大地，组室中的和谐氛围是一种温暖，这种温暖，能促进教师聪明才智的充分发挥，能汇聚成无比强大的集体力量。 我们英语组正是这样一个温暖的小家庭。大家互相协作，互相关心，每一个人都把这个办公室当成一个家。碰到任何困难，大家都齐心协力将其克服。每位老师每天早上早早到校，接下来便是繁忙的一天：上课、备课、批改作业、对一些学习困难的学生进行思想教育、课后辅导，利用午间的休息时间和下班时间热情辅导他们，帮助他们提高学习成绩。午自修进教室补充上课内容，从不懈怠。放学后，学生一天的学习结束了，老师的工作却仍在继续：接待家长、找学生谈话，还要处理班级事务。

 忙碌的时候，疲劳的时候，特别是在辛勤付出却有收效甚微时，我们也曾气馁过，也曾抱怨过，而同事们一个关切的眼神，一句质朴的话语，一些细微的举动，总能让人感到欣慰，看到希望，重新鼓起前进的勇气。　“人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃烧得十分光明灿烂。”我们英语组的四位老师构建了一个温馨的小家庭，经过一年的相处，大家相互谦让、相互谅解，形成了良好、融洽的氛围和团结协作、友爱健康的同事关系。。

在这里，我们的智慧是共享的，教学经验是共有的，每位老师的心是相连的。

四、群策群力，  建设校园

一方有难，八方支援，我们积极参加工会组织的各项活动，在“一日捐”活动中，人人踊跃参与；在西南干旱的捐款活动中，大家慷慨解囊。

我运动，我健康。与学生一起做好平时的广播操，尽管势单力薄，但在学校运动会上获得了很多的奖项。

在学校的教学评比中，杨红欢老师获得了一等奖。由杨老师牵头的课题被学校立项

每周四下午英语教研活动时全体成员齐聚办公室，开展活动。每位老师认认真真地听，细细品味，真诚交流，全神贯注。因为大家都知道能在如此繁忙的工作中抽出一定时间来练习交流实在是太难得了，时间实在是太宝贵，太短暂了。“一份耕耘，一份收获”，经过我们全体英语老师的努力，我校的英语成绩已经有了质的飞跃，在区的监测中获得了较为理想的成绩，得到了施老师、陈老师的好评！

我们都是学校这个大机器中的一颗颗小小的螺丝钉，在默默地奉献着各自的光和热。成绩只属于过去，美好的未来任重而道远，我们将继续发扬同心同德，和睦自强，拼搏进取的精神，让长二的孩子健康茁壮的成长而奋斗！