一、情况分析：

我们英语组室人员较少，只有组员4名，其中两位组员是职初期，但教师对工作充满了热情。大家在工作中配合默契，生活中互相帮助，形成浓厚的学习氛围和团结友爱的氛围。我们树立和落实科学发展观，紧紧围绕我校教育教学发展的大局，全心全意依靠组内教工，切实履行工会各项职能，树立集体合作的精神，为创建和推动和谐校园建设，组内教工积极投身教育改革，为我校的发展作出新的贡献。

二、存在不足

我们组内有两位老师是职初期，教学经验相对较少，在教材的把握上还有欠缺。虽然我们认真学习，努力工作，但随着教育改革浪潮的推进,我们觉得自己的教学观念还是要不断的更新改变,要突破自己、突破观念力争创新自己，争创特色，才能把自己更好的提高自己的学识水平，服务社会、服务家长、服务孩子，做一名新时代的小学教师。

三、创建目标：

1、树立教师良好的职业道德形象，营造“爱岗敬业、教书育人”的良好工作氛围。

2、以班组活动带动教师的成长。落实教师的基本功训练、继续教育和业务培训，鼓励教师争创特色，掌握现代教育思想、教育手段。

3、以班组为特色，争创文明班组，提高教师的学识水平。

4、围绕学校的中心工作，争创书香组室。

5、积极参与学校开展的各项文体活动，促进我校文化建设和精神文明建设，增强老师间的友谊，提高教师的身体素质和综合能力。

四、具体措施：

1、坚持理论学习，坚持看书读报，努力从思想和中央保持一致。本学期，我们要坚持搞好班组的政治学习，坚持参加学校的学习活动，参加率基本要达到百分之百。

2．认真组织学习加强教师的人文精神，人文素质，培养教师健康的生活情趣。除开积极配合团委工会要求，开展各项活动外。根据自己组室特点，组织成员开展一系列活动，如读书沙龙、读书小报制作等。

3、做到以业务学习为主导，加强组室的备课、教研活动，努力使整个组室的业务水平较上学年有明显提高。

4．每月教师互相推荐一本好书，采取轮流交换传阅的方法，养成教师读书的好习惯。

5．挖掘身边优秀教师的事迹，让优秀教师成为青年教师成长的楷模。

6．利用师徒结对的形式，促使教师互相学习，取长补短。

7．以组室为载体，为青年教师提供展示自我的舞台，提高教师的教学水平。

8．结合学校的课题任务，鼓励教师走出校门，在教学上敢于尝试，敢于创新。

9、自觉遵守学校的各项规章制度。平时做好组室的清洁工作，努力做到无违纪行为和现象。

10、组内成员要做到团结合作、相互关心。遇到组员有困难或生病，组室的其他教师要主动关心探望。

在新的一学期里，我们有决心、有能力继续发扬自己的光荣传统，为扎实完成学校的各项工作任务，为创建我们的文明组室，继续作出我们应有的贡献。